Qual é a cor da camisola que vestimos hoje?
Área Disciplinar: Matemática, DadosTarefa que visa recolher dados quanto à cor da camisola, organização dos dados recolhidos por meio de um gráfico de barras e pictograma, determinação da moda
Ano(s) de escolaridade: 2.º AnoVer ficheiro:Document525.pdf (877.23 KB)Uma experiência com cálculo mental
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Uma experiência com cálculo mentalVamos conhecer a turma!…
Área Disciplinar: Matemática, DadosRecolher e interpretar dados. Diagramas de extremos e quartis.
Ano(s) de escolaridade: 8.º AnoVer ficheiro:Document640.pdf (98.59 KB)Sistema de duas equações (AGD)
Área Disciplinar: Matemática, ÁlgebraInterpretar graficamente as soluções de um sistema de equações e classificá-los, a partir de representações gráficas.
Ano(s) de escolaridade: 8.º AnoVer ficheiro:Document631.pdf (137.74 KB)Venda de jornais
Área Disciplinar: MatemáticaAnalisar dois modelos de crescimento e escolher a representação gráfica adequada a cada um dos modelos.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document336.pdf (113.41 KB)Corridas de obstáculos
Área Disciplinar: MatemáticaTarefa que envolve a determinação do número de barreiras em corridas de obstáculos, a partir de algumas informações numéricas sobre a distância entre certas barreiras.
Ano(s) de escolaridade: 5.º AnoVer ficheiro:Document512.pdf (1.02 MB)Jogo da Subtração
Área Disciplinar: MatemáticaJogo para subtrair inteiros com recurso ao cálculo mental.
Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º AnoVisitar: Jogo da SubtraçãoModa, Média e Mediana
Área Disciplinar: Matemática, DadosAplicar os conceitos de moda, média e mediana.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document641.pdf (93.2 KB)Projeto Hypatiamat
Destacamos neste AE no âmbito das Boas Práticas, o desempenho dos alunos de 3 professores com turmas dos 1.º, 2.º e 3.º anos, nas Apps de conteúdos, pelo número tarefas resolvidas e pela % média de acertos (73%, 80% e 84%). No AE a % média de acertos foi de 75%, com 10220 tarefas resolvidas. O número de jogos concluídos foi de 7471 jogos, maioritariamente jogos numéricos (treino dos fatos básicos) e de consolidação de tópicos, no âmbito do desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais.
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