RED 1.º Ciclo
Área Disciplinar: OutrosOs “RED 1.º Ciclo” foram elaborados no âmbito do Projeto de produção de Recursos Educativos Digitais para o 1.º Ciclo do Ensino Básico, coordenado pela Direção-Geral da Educação, em parceria com a Universidade de Aveiro (UA), o Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL) e a Universidade Nova de Lisboa (UNL) e financiados pelo POCH.
RED Português Incluem 4 jogos que envolvem o trabalho sobre objetos linguísticos de diversas naturezas, bem como pelos respetivos guiões didáticos para apoiar os professores e os pais na sua exploração didática.
RED Matemática São compostos por 10 jogos sobre vários temas do currículo de Matemática do 1.º ciclo do ensino básico, bem como pelos respetivos guiões didáticos para apoiar os professores e os pais na sua exploração didática.
RED Ciências Integram temas e locais distintos para exploração, contendo uma área dirigida a professores e uma área dirigida a alunos.
Conheça mais em https://redge.dge.mec.pt/ilha/
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: RED 1.º CicloO papel do professor na aula de matemática
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 3.º AnoVisitar: O papel do professor na aula de matemáticaPerímetros - Introdução
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Introdução do conceito de perímetro de uma figura plana.
Comparação de perímetros.
Perímetro de polígonos.
Medidas do perímetro usando unidades não convencionais e em unidades convencionais.
Resolução de problemas.
Estimativas.Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Perímetros - IntroduçãoUm quadrado muito especial
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Um quadrado muito especialCompreensão relacional e compreensão instrumental 1.ª parte
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Compreensão relacional e compreensão instrumental 1.ª parteTarefas matemáticas como quadro para a reflexão: Da investigação à prática
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Tarefas matemáticas como quadro para a reflexão: Da investigação à práticaOrquestrar discussões coletivas: cinco práticas essenciais
Área Disciplinar: MatemáticaArtigo breve sobre as cinco práticas essenciais à orquestração produtiva de discussões matemáticas coletivas
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVer ficheiro:Document538.pdf (961.75 KB)Escrita Criativa - Abecedário a rimar
Área Disciplinar: PortuguêsProposta de escrita criativa. Produção de texto usando a técnica apresentada.
Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Escrita Criativa - Abecedário a rimarIdentificar a sílaba final
Área Disciplinar: PortuguêsIdentificar a sílaba final de palavras.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Identificar a sílaba final