Painel de Conímbriga
Área Disciplinar: MatemáticaIdentificação de translações. Construção duma figura, dada a razão de semelhança.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document422.pdf (147.86 KB)Aprender a programar ou programar para aprender matemática?
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Aprender a programar ou programar para aprender matemática?Sobre a literacia estatística
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Sobre a literacia estatísticaUm trapézio de ferro
Área Disciplinar: MatemáticaDeterminar a área de um trapézio.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document442.pdf (123.05 KB)Cordas, arcos e tangentes
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Estabelecer relações entre ângulos, arcos, cordas e tangentes numa circunferência. (Possibilidade de adaptar para AGD)
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document616.pdf (361.13 KB)Número de ouro no retângulo
Área Disciplinar: Matemática, NúmerosTeorema de Pitágoras para descobrir o número de ouro (construção com material de desenho, adaptável a construir com o Geogebra). Operações com números reais.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document431.pdf (148.63 KB)Cartão de memória
Área Disciplinar: Matemática, DadosAnálise de gráficos circulares e estimativas.
Ano(s) de escolaridade: 5.º AnoVer ficheiro:Document332.pdf (130.39 KB)Sequência de retângulos
Área Disciplinar: MatemáticaTeorema de Pitágoras. Números irracionais. Justificação, envolvendo áreas de retângulos.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document415.pdf (95.68 KB)As representações da tecnologia na modelação e na análise da variação
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 7.º AnoVisitar: As representações da tecnologia na modelação e na análise da variação