Representar por frações.
Reconhecer frações unitárias como representações de uma parte de um todo dividido em partes iguais, em diferentes contextos.
Utilizar frações em situações de partilha equitativa e de divisão da unidade em partes iguais, envolvendo grandezas discretas e continuas.
Utilizar frações com significado de parte todo, quociente, medida e operador, em contextos matemáticos e não matemáticos.
Resolução de problemas.

Figuras planas: retângulo (em particular, quadrado), triângulo, círculo.
Polígonos e não polígonos: interior, exterior e fronteira. A circunferência como fronteira do círculo.
Polígonos e respetivos lados e vértices.
Introdução à classificação dos polígonos quanto ao número de lados: triângulos, quadriláteros, pentágonos, hexágonos,...
Quadriláteros:
introdução à classificação dos quadriláteros quanto ao comprimento dos lados: losangos e não losangos.
retângulos, quadrados e losangos.
Classificação dos triângulos quanto ao comprimento dos lados: triângulos escalenos e isósceles (caso particular dos triângulos equiláteros).
Composição e decomposição de figuras planas.
Sequências e regularidades envolvendo figuras planas.
Congruência de figuras planas.

Tarefa visando a identificação de uma sequência numérica decrescente e a geração de uma lei de formação, num contexto de resolução de problemas

Compor e decompor polígonos. Áreas e perímetros.

Estudo de uma sequência, calculando termos e ordens, e representando a sequência por tabela e termo geral.

Obter uma probabilidade a partir de um gráfico de barras.

Analisar uma situação num contexto do dia a dia usando proporcionalidade direta e representações múltiplas.

Representação de números naturais e de números decimais recorrendo ao material Multibásico (MAB).