Identificar e representar retas, semirretas e segmentos de reta. Representar retas paralelas e retas concorrentes.

O texto instrucional e as suas características.

Explicitar o sentido global de um texto;
Identificar tema, ideias principais e pontos de vista;
reconhecer a forma como o texto está estruturado (partes e subpartes);
Escrever textos organizados em parágrafos de acordo com o género textual que convém à finalidade comunicativa.

Obter quadriláteros com a mesma área, por decomposição de figuras.

Tarefa que envolve a determinação do número de barreiras em corridas de obstáculos, a partir de algumas informações numéricas sobre a distância entre certas barreiras.

Proposta de trabalho no contexto de formação de professores que inclui: i) a tarefa "Visita de estudo e distribuição de baguetes"; ii) resoluções dos alunos; e iii) episódios de sala de aula com alunos dos 4.º e 5.º anos.

Texto de apoio sobre estratégias de cálculo mental para a multiplicação e divisão.

Tarefa de exploração partindo de dobragens e recortes de triângulos numa folha de papel com vista a encontrar diferentes polígonos