Gelataria
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Teorema de Pitágoras. Perímetros e áreas.
Ano(s) de escolaridade: 8.º AnoVer ficheiro:Document334.pdf (181.53 KB)Representações dos alunos: Que raciocínios revelam?
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 4.º Ano, 5.º AnoVisitar: Representações dos alunos: Que raciocínios revelam?Divisores e regularidades
Área Disciplinar: Matemática, NúmerosTarefa que visa explorar regularidades a partir da identificação dos divisores de números naturais.
Ano(s) de escolaridade: 5.º AnoVer ficheiro:Document515.pdf (862.17 KB)Jogo - Resolver equações do 1.º grau mentalmente
Área Disciplinar: Matemática, ÁlgebraResolver equações do 1.º grau mentalmente.
Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano, 10.º Ano, 11.º Ano, 12.º AnoVisitar: Jogo - Resolver equações do 1.º grau mentalmenteRepresentação de números com MAB
Área Disciplinar: Matemática, NúmerosRepresentação de números naturais e de números decimais recorrendo ao material Multibásico (MAB).
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Representação de números com MABGaragem
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Cálculo de áreas mobilizando a visualização espacial e o Teorema de Pitágoras.
Ano(s) de escolaridade: 8.º AnoVer ficheiro:Document331.pdf (166.51 KB)Projeto Hypatiamat
Destacamos neste AE no âmbito das Boas Práticas, o desempenho dos alunos de 3 professores com turmas dos 1.º e 2.º anos, nas Apps de conteúdos, pelo número tarefas resolvidas e pela % média de acertos (83%, 88% e 93%). No AE a % média de acertos foi de 77%, com 78586 tarefas resolvidas. O número de jogos concluídos foi de 27491 jogos, maioritariamente jogos numéricos (treino dos fatos básicos), de consolidação de tópicos e de estratégia para no âmbito do desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais.
Área Disciplinar: MatemáticaMais informações em:Passeio a pé
Área Disciplinar: Matemática, Álgebra, Capacidades MatemáticasInterpretar a variação de uma função representada por um gráfico, indicando intervalos onde esta é crescente, decrescente ou constante.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document626.pdf (76.5 KB)Dados de jogar
Área Disciplinar: MatemáticaJustificar/argumentar sobre cubos a partir da planificação e de vistas.
Ano(s) de escolaridade: 5.º AnoVer ficheiro:Document319.pdf (186.88 KB)