Hereditariedade
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, DadosProblemas de probabilidades com conexões à hereditariedade.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document457.pdf (248.95 KB)Magia em Matemática
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º AnoVisitar: Magia em MatemáticaBarco dos Piratas
Área Disciplinar: MatemáticaAnálise da representação gráfica de uma função e identificação de elementos relevantes, no contexto, para desenvolver a argumentação.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document475.pdf (155.17 KB)Descobrir um exemplo gera oportunidades diversas de raciocínio
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 9.º AnoVisitar: Descobrir um exemplo gera oportunidades diversas de raciocínioO quadrado de um binómio
Área Disciplinar: Matemática, ÁlgebraCompreender e utilizar os casos notáveis da multiplicação de binómios.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document633.pdf (170.66 KB)Pensamento algébrico nos primeiros anos de escolaridade
Área Disciplinar: Matemática, Álgebra, Capacidades MatemáticasBrochura com proposta de tarefas para desenvolver o pensamento algébrico, abrangendo tópicos matemáticos do 1.º ao 6.º anos de escolaridade, e notas para o professor. Chama-se a atenção para que, de acordo com as novas AE, algumas tarefas deverão ser trabalhadas em anos de escolaridade diferentes do enunciado na brochura.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º AnoVer ficheiro:Document550.pdf (2.66 MB)Sangaku de Miyagi
Área Disciplinar: MatemáticaCasos notáveis com teorema de Pitágoras.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document484.pdf (170.68 KB)Da selha da roupa à forma do bolo
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 8.º AnoVisitar: Da selha da roupa à forma do boloRepresentar por frações
Área Disciplinar: Matemática, NúmerosRepresentar por frações.
Reconhecer frações unitárias como representações de uma parte de um todo dividido em partes iguais, em diferentes contextos.
Utilizar frações em situações de partilha equitativa e de divisão da unidade em partes iguais, envolvendo grandezas discretas e continuas.
Utilizar frações com significado de parte todo, quociente, medida e operador, em contextos matemáticos e não matemáticos.
Resolução de problemas.Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º AnoVisitar: Representar por frações