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  • Jogo - Localiza


    Descrever a posição relativa de pessoas e objetos usando vocabulário próprio.

    Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano

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  • Compreensão relacional e compreensão instrumental 1.ª parte


    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano

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  • Tarefas para o ensino da estatística e probabilidades


    Brochura com proposta de tarefas sobre Dados e Probabilidades, abrangendo tópicos matemáticos do 1.º ao 7.º ano de escolaridade, e notas para o professor. Chama-se a atenção de que algumas tarefas deverão ser trabalhadas em anos de escolaridade diferentes do enunciado na brochura (ex. de acordo com as novas AE, as tarefas envolvendo o tópico Probabilidades devem ser trabalhadas apenas a partir do 3.º ano de escolaridade), e que este conjunto de tarefas não cobre todos os tópicos e subtópicos das novas AE.

    Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, Dados

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano

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    547.pdf (1.68 MB)

  • Rifas


    Argumentação sobre probabilidade sem a recurso ao cálculo. Acontecimento contrário.

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 9.º Ano

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    462.pdf (119.95 KB)

  • Projeto Hypatiamat

    Projeto Hypatiamat

    Destacamos neste AE no âmbito das Boas Práticas, o desempenho dos alunos de 3 professores com turmas dos 1.º, 2.º e 3.º anos, nas Apps de conteúdos, pelo número tarefas resolvidas e pela % média de acertos (73%, 80% e 84%). No AE a % média de acertos foi de 75%, com 10220 tarefas resolvidas. O número de jogos concluídos foi de 7471 jogos, maioritariamente jogos numéricos (treino dos fatos básicos) e de consolidação de tópicos, no âmbito do desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais.


    Área Disciplinar: Matemática


    Mais informações em:

  • Índice de massa corporal (IMC)


    Determinar valores de uma variável, conhecidos os valores das restantes, relacionadas por uma equação literal.

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 8.º Ano

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    471.pdf (409.27 KB)

  • Serão os M&M’s todos iguais?


    Tarefa de investigação estatística acerca das características dos M&Ms num pacote, que envolve recolha de dados e sua representação gráfica mediante utilização de uma folha de cálculo. A utilização desta tarefa no 1.º ciclo envolverá uma adaptação dado que o conceito de média não é abordado neste ciclo de escolaridade.

    Área Disciplinar: Matemática, Dados

    Ano(s) de escolaridade: 4.º Ano, 5.º Ano

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    523.pdf (894.2 KB)

  • O desenvolvimento do pensamento algébrico num contexto de ensino exploratório: Um estudo com alunos do 4.º ano de escolaridade


    Área Disciplinar: Matemática, Álgebra, Capacidades Matemáticas, Geometria (e Medida)

    Ano(s) de escolaridade: 4.º Ano

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  • População e Amostra


    Distinguir entre população e amostra e ponderar elementos que podem afectar a representatividade de uma amostra em relação à respectiva população.

    Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, Dados

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano

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    642.pdf (214.46 KB)