Desenvolve as orientações metodológicas respeitantes ao tema Organização e tratamento de dados, e discute aspectos fundamentais dos conceitos trabalhados no ensino básico, sugerindo tarefas a propor aos alunos e indicando como podem ser concretizadas na aula.

Construção de figuras com hexágonos. Figuras semelhantes e respetivo perímetro.

Analisar dados apresentados numa tabela e compará-los de acordo com um critério.

Brochura com proposta de tarefas sobre Dados e Probabilidades, abrangendo tópicos matemáticos do 1.º ao 7.º ano de escolaridade, e notas para o professor. Chama-se a atenção de que algumas tarefas deverão ser trabalhadas em anos de escolaridade diferentes do enunciado na brochura (ex. de acordo com as novas AE, as tarefas envolvendo o tópico Probabilidades devem ser trabalhadas apenas a partir do 3.º ano de escolaridade), e que este conjunto de tarefas não cobre todos os tópicos e subtópicos das novas AE.

Subtração de números inteiros. Simétrico de um número. Expressões numéricas.

Formação de sequências. Lei de formação de uma sequência de figuras geométricas.

Conexões entre probabilidades (sem lei de Laplace) e uma representação gráfica não convencional .

 Estudar os poemas "Impressão digital", de António Gedeão e "E por vezes", de David Mourão-Ferreira.