Para aprender, ou recordar, o que são determinantes artigos definidos e indefinidos.

Identificar informação essencial em textos orais sobre temas conhecidos; ler textos com características narrativas e descritivas, associados a diferentes finalidades (lúdicas, estéticas, informativas); pronunciar segmentos fónicos a partir dos respetivos grafemas e dígrafos; identificar as letras do alfabeto, nas formas minúscula e maiúscula, em resposta ao nome da letra; compreender narrativas literárias.

Procurar informação num texto e a ordenar os acontecimentos de uma narrativa. Atividades lúdicas e vídeo sobre a história de O Gigante Egoísta.

Para aprender, ou recordar, os sinais de pontuação através da visualização de pequenos vídeos.

Explicitar o sentido global de um texto;
Identificar tema, ideias principais e pontos de vista;
reconhecer a forma como o texto está estruturado (partes e subpartes);
Escrever textos organizados em parágrafos de acordo com o género textual que convém à finalidade comunicativa.

Identificar informação explícita num texto; compreender narrativas literárias; escrever textos curtos com diversas finalidades (narrar, informar, explicar) e redigir textos coerentes e coesos com recurso a elementos como a concordância entre constituintes, a correlação de tempos verbais, a sinonímia e a pronominalização.

A Leiamos é uma plataforma de aprendizagem de leitura que permite a realização de diagnóstico e intervenção diferenciada.  
Esta plataforma conta com uma bateria completa de ferramentas de avaliação e de intervenção, cientificamente validadas e especificamente desenvolvidas para as crianças falantes do português.
Lançada em 2022, a Leiamos foi adotada por comunidades escolares de Portugal, Brasil e PALOP. A Leiamos tem como missão a promoção do sucesso escolar das crianças falantes da língua portuguesa.