Como selecionar informação num texto narrativo.

Este recurso visa a aprendizagem do texto expositivo. Propõe-se a realização de um exercício de compreensão oral de um vídeo sobre as girafas-de-angola e depois a exploração do livro interativo sobre o texto expositivo, as suas características e os elementos deste tipo de texto. Inclui uma atividade de avaliação.

Etapas de realização de um trabalho escrito.

Aprender, ou recordar, o que são adjetivos.

Proposta de escrita criativa. Produção de texto usando a técnica apresentada.

Para aprender, ou recordar, o que são verbos regulares e irregulares.

Praticar a leitura e a escrita de palavras e frases com o grupo: “br, cr, dr, fr, gr, pr, tr, vr” através de jogos.

Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
Apresenta os conceitos fundamentais para o ensino formal da leitura como processo crucial na educação básica de qualquer sistema de ensino.
Com base nos conhecimentos disponibilizados pela investigação,  procura responder a algumas das questões mais frequentemente colocadas pelos professores, como (i) O que faz com que algumas crianças aprendam a decifrar mais facilmente do que as outras? (ii) Será que a aprendizagem da decifração exige pré-requisitos especiais? (iii) Existe um método ideal para o ensino da decifração? (iv) Em que pilares deve assentar o ensino da decifração?

Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

Aprendizagens sobre o conceito e a estrutura de uma apresentação oral, sobre como planificar ou preparar uma apresentação oral e sobre como executar esse plano.