Artigo breve sobre as cinco práticas essenciais à orquestração produtiva de discussões matemáticas coletivas

Determinar o termo geral de uma sequência apresentada em representação pictórica.

Analisar sequências e justificar as repostas no contexto da situação problemática.

Análise da representação gráfica de uma função e determinação da proporção numa ampliação.

Analisar os poemas "Descalça vai para a fonte", de Luís de Camões, e "Maria Campaniça", de Manuel da Fonseca.

Aprender a traçar retas paralelas e a verificar se duas retas são paralelas.

Ampliar o lado de um quadrado e compreender os efeitos na variação do seu perímetro e da sua área.