Velocidade nos 100 metros
Área Disciplinar: MatemáticaRepresentar graficamente uma função a partir de informações sobre a variação da velocidade em função do tempo.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document474.pdf (125.79 KB)Cálculo mental
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, NúmerosBrochura sobre cálculo mental, com proposta de tarefas diversas e jogos.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º AnoVer ficheiro:Document546.pdf (1.43 MB)Subtracção de números inteiros
Área Disciplinar: Matemática, NúmerosSubtração de números inteiros. Simétrico de um número. Expressões numéricas.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document602.pdf (164.7 KB)Compreensão relacional e compreensão instrumental 1.ª parte
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Compreensão relacional e compreensão instrumental 1.ª parte"Impressão digital", de António Gedeão | "E por vezes", de David Mourão-Ferreira
Área Disciplinar: PortuguêsEstudar os poemas "Impressão digital", de António Gedeão e "E por vezes", de David Mourão-Ferreira.
Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º AnoVisitar: "Impressão digital", de António Gedeão | "E por vezes", de David Mourão-FerreiraO lixo à nossa volta
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: O lixo à nossa voltaQuadrilátero da Maria
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, Geometria (e Medida)Verificar e justificar propriedades dos quadriláteros.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document453.pdf (124.43 KB)Barco dos Piratas
Área Disciplinar: MatemáticaAnálise da representação gráfica de uma função e identificação de elementos relevantes, no contexto, para desenvolver a argumentação.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document475.pdf (155.17 KB)Passeio a pé
Área Disciplinar: Matemática, Álgebra, Capacidades MatemáticasInterpretar a variação de uma função representada por um gráfico, indicando intervalos onde esta é crescente, decrescente ou constante.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document626.pdf (76.5 KB)