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  • Ambos corretos?


    Igualdade de triângulos. Justificar que não se verifica o caso LLA.

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano

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    416.pdf (143.73 KB)

  • Projeto Hypatiamat

    Projeto Hypatiamat

    Destacamos neste AE no âmbito das Boas Práticas, o desempenho dos alunos de 3 professores com turmas do 2.º ano, nas Apps de conteúdos, pelo número tarefas resolvidas e pela % média de acertos (88%, 89% e 90%). No AE a % média de acertos foi de 71%, com 91367 tarefas resolvidas. O número de jogos concluídos foi de 54769 jogos, maioritariamente jogos numéricos (treino dos fatos básicos) e de consolidação de tópicos, no âmbito do desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais.


    Área Disciplinar: Matemática


    Mais informações em:

  • Tarefas - Comparação de perímetros


    Comparação de perímetros de polígonos.

    Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)

    Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: Tarefas - Comparação de perímetros

  • Jogo 6x7


    Praticar factos básicos da multiplicação.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano

    Visitar: Jogo 6x7

  • Voo em "V"


    Determinar termos, ordens e termo geral de uma sequência.

    Área Disciplinar: Matemática, Álgebra

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano

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    622.pdf (82.89 KB)

  • Jogo da Subtração


    Jogo para subtrair inteiros com recurso ao cálculo mental.

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano

    Visitar: Jogo da Subtração

  • Climatização da esplanada


    Identificar a área de influência de um aquecedor e determinar a sua autonomia, limitada por dois valores. Área do círculo.

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 6.º Ano

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    420.pdf (237.02 KB)

  • Uma cerca para o Faísca


    Tarefa para descobrir qual o retângulo que tem maior área, conhecendo-se o seu perímetro

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 4.º Ano

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    520.pdf (877.1 KB)

  • A aula de Matemática: uma Comunidade de Aprendizagem

    Estratégia para melhorar o desempenho dos alunos do 3.º ciclo, ao pretender comprometer os discentes de forma ativa e solidária nas aprendizagens, com recurso ao Trabalho de grupo e às tecnologias, com a utilização de QRcodes, links a “explicar a matéria”, Fotomat , GeoGebra.
    Fichas com nível de desempenho para promover as Mentorias;
    Sala no Classroom como prolongamento da sala de aula: com os recursos utilizados, explicações da matéria, podem esclarecer dúvidas.


    Área Disciplinar: Matemática