Um problema de potências
Área Disciplinar: MatemáticaTarefa de investigação que visa analisar regularidades com potências, que permite estabelecer conexões com outros temas em particular da Álgebra (Regularidades em sequências)
Ano(s) de escolaridade: 5.º AnoVer ficheiro:Document529.pdf (894.95 KB)O carpinteiro
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 8.º AnoVisitar: O carpinteiroEssa notícia é falsa
Área Disciplinar: PortuguêsDicas para pesquisar na internet e a identificar uma notícia falsa.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Essa notícia é falsaSugestões de leitura do PNL
Área Disciplinar: PortuguêsConvite à leitura integral de textos literários de natureza narrativa.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Sugestões de leitura do PNLSobrepondo quadrados
Área Disciplinar: MatemáticaTarefa de investigação visando a construção de polígonos diversos a partir de dois quadrados e classificação
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 7.º AnoVer ficheiro:Document531.pdf (1.4 MB)Valorização de resíduos: o caso do café
Área Disciplinar: PortuguêsNeste recurso, aborda-se a Lenda de Kaldi sobre a origem do café e a importância da economia circular e da valorização de resíduos, através do exemplo do aproveitamento das borras de café para a produção de cogumelos.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Valorização de resíduos: o caso do caféUma experiência com cálculo mental
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Uma experiência com cálculo mentalEscuta e compreende III
Área Disciplinar: PortuguêsEste recurso visa o treino das competências de compreensão do discurso oral a partir de um podcast sobre um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 das Nações Unidas, seguido de um conjunto de questões de compreensão do oral e uma atividade de avaliação de desempenho.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Escuta e compreende IIIParte-todo, todo-parte
Área Disciplinar: MatemáticaTarefa promotora da compreensão do significado de fração, focando as relações parte-todo e todo-parte, enfatizando as representações matemáticas. Explora a noção de unidade de referência, a reconstrução dessa unidade e apresenta material de apoio para a realização da tarefa.
Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 5.º AnoVer ficheiro:Document542.pdf (1010.94 KB)