Classificação de quadriláteros a partir dos lados
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Classificação de quadriláteros a partir dos ladosUm (bom) problema (não) é (só)..
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Um (bom) problema (não) é (só)..O que é o texto expositivo?
Área Disciplinar: PortuguêsEste recurso visa a aprendizagem do texto expositivo. Propõe-se a realização de um exercício de compreensão oral de um vídeo sobre as girafas-de-angola e depois a exploração do livro interativo sobre o texto expositivo, as suas características e os elementos deste tipo de texto. Inclui uma atividade de avaliação.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: O que é o texto expositivo?As personagens e o texto literário
Área Disciplinar: PortuguêsDescrição de pessoas, objetos e paisagens em função de diferentes finalidades e géneros textuais.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: As personagens e o texto literárioAltura dos alunos
Área Disciplinar: Matemática, DadosVariação da média com a alteração da população e respetiva justificação.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 7.º AnoVer ficheiro:Document309.pdf (102.4 KB)Padrões e conexões matemáticas
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Padrões e conexões matemáticasAssaltos
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, DadosInterpretar criticamente e justificar as conclusões tiradas a partir de um gráfico.
Ano(s) de escolaridade: 5.º AnoVer ficheiro:Document310.pdf (108.24 KB)Regras para a escrita de um diálogo
Área Disciplinar: PortuguêsPlanificação, escrita e aperfeiçoamento textual.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Regras para a escrita de um diálogoEscrita criativa: redação de um texto narrativo
Área Disciplinar: PortuguêsEste recurso foca-se nos seguintes aspetos: escrever textos organizados em parágrafos, de acordo com o género textual que convém à finalidade comunicativa; escrever com respeito pelas regras de ortografia e de pontuação; escrever textos de carácter narrativo, integrando o diálogo e a descrição; descrever pessoas, objetos e paisagens em função de diferentes finalidades e géneros textuais; planificar a escrita por meio de registo de ideias e da sua hierarquização; aperfeiçoar o texto depois de redigido.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Escrita criativa: redação de um texto narrativo