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  • Determinantes demonstrativos


    Para aprender, ou recordar, o que são determinantes demonstrativos. 

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: Determinantes demonstrativos

  • Sinónimos e antónimos


    Destacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; pronunciar segmentos fónicos a partir dos respetivos grafemas e dígrafos, incluindo os casos que dependem de diferentes posições dos fonemas ou dos grafemas na palavra; ler palavras isoladas e pequenos textos com articulação correta e prosódia adequada; identificar unidades da língua: palavras, sílabas, fonema e conhecer antónimos e sinónimos.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano

    Visitar: Sinónimos e antónimos

  • Os sentidos da leitura

    Os sentidos da leitura

    Atividade de promoção da leitura com alunos do 1.º ciclo, no âmbito da Educação Literária, baseado na dinâmica dos Círculos de Leitura. Desempenhando papéis diversos, os alunos são levados a explorar o livro sob diferentes pontos de vista, partilhando no final as suas opiniões.


    Área Disciplinar: Português


    Mais informações em:

  • Crescer com a leitura


    Propostas de atividades e recursos para trabalhar a leitura de forma articulada entre a bibliotheca escolar e a sala de aula, organizada por níveis de ensino.

    Área Disciplinar: Português


    Visitar: Crescer com a leitura

  • Como elaborar um trabalho escrito


    Etapas de realização de um trabalho escrito.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano

    Visitar: Como elaborar um trabalho escrito

  • Onomatopeias


    Para aprender, ou recordar, o que são onomatopeias.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 4.º Ano

    Visitar: Onomatopeias

  • Nome: flexão em género


    Sistematização de algumas regras de formação do feminino.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano

    Visitar: Nome: flexão em género

  • O Ensino da Leitura: A Compreensão de Textos


    Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
    Esta brochura reflete sobre a importância de tornar explícito o ensino da leitura, isto é, a aula de língua portuguesa deve ensinar às crianças como se poderão tornar leitores fluentes. A par da decifração, as “estratégias de monitorização da leitura” e o contacto com a literatura são cruciais para estimular a competência de leitura dos alunos.
    Propõe um conjunto de atividades que fomentam a compreensão da leitura e a apropriação de técnicas para desenvolver a fluência de leitura.

    Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: O Ensino da Leitura: A Compreensão de Textos

  • Bichos, de Miguel Torga. Orações subordinadas adverbiais


    Conto "Vicente" e orações subordinadas adverbiais.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano

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