Como escrever um postal?
Área Disciplinar: PortuguêsNeste recurso pretende-se abordar a escrita de um postal para um amigo ou familiar.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Como escrever um postal?Pronome pessoal átono
Área Disciplinar: PortuguêsOs pronomes pessoais átono e a sua correta utilização, inclusive junto de verbos antecedidos de determinados pronomes e advérbios.
Ano(s) de escolaridade: 6.º AnoVisitar: Pronome pessoal átonoABC Ler... ABC Escrever!
Este programa de promoção da leitura e da escrita, envolve alunos e professores do pré-escolar ao ensino secundário. Partindo de diferentes leituras (leitura de imagens, de textos expositivos e informativos), em diferentes suportes, são criados textos literários e não literários.
Área Disciplinar: PortuguêsMais informações em:O Ensino da Leitura: A Compreensão de Textos
Área Disciplinar: PortuguêsBrochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
Esta brochura reflete sobre a importância de tornar explícito o ensino da leitura, isto é, a aula de língua portuguesa deve ensinar às crianças como se poderão tornar leitores fluentes. A par da decifração, as “estratégias de monitorização da leitura” e o contacto com a literatura são cruciais para estimular a competência de leitura dos alunos.
Propõe um conjunto de atividades que fomentam a compreensão da leitura e a apropriação de técnicas para desenvolver a fluência de leitura.Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: O Ensino da Leitura: A Compreensão de TextosEu sou um leitor!
Área Disciplinar: PortuguêsTexto de Dicionário e Texto de enciclopédia.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Eu sou um leitor!Escrita Criativa - Lengalenga
Área Disciplinar: PortuguêsProposta de escrita criativa. Produção de texto usando a técnica apresentada.
Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Escrita Criativa - LengalengaA entrevista
Área Disciplinar: PortuguêsConhecer características do género textual entrevista e desenvolver aprendizagens relativas a como escrever uma entrevista.
Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: A entrevistaEscuta e compreende II
Área Disciplinar: PortuguêsEste recurso visa o treino de competências de compreensão do discurso oral, a partir de um vídeo divulgado pelo Arquivo Nacional da Torre do Tombo a propósito do documento que aboliu a pena de morte em Portugal, seguido de um questionário.
Ano(s) de escolaridade: 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Escuta e compreende IIA apresentação oral de um livro
Área Disciplinar: PortuguêsEste recurso visa a: preparação de apresentações orais individualmente ou em discussão dos diferentes pontos de vista; planificação e produção de textos orais com diferentes finalidades; a captação e manutenção da atenção da audiência (postura, expressão facial, clareza, volume e tom de voz); produção de um discurso com elementos de coesão adequados.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: A apresentação oral de um livro