ABC Ler... ABC Escrever!
Este programa de promoção da leitura e da escrita, envolve alunos e professores do pré-escolar ao ensino secundário. Partindo de diferentes leituras (leitura de imagens, de textos expositivos e informativos), em diferentes suportes, são criados textos literários e não literários.
Área Disciplinar: PortuguêsMais informações em:Iniciação à leitura e à escrita - Grupo: bl, cl, dl, fl, gl, pl, tl
Área Disciplinar: PortuguêsPraticar a leitura e a escrita de palavras e frases com o grupo: “bl, cl, dl, fl, gl, pl, tl” através de jogos.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Iniciação à leitura e à escrita - Grupo: bl, cl, dl, fl, gl, pl, tlDeterminantes demonstrativos
Área Disciplinar: PortuguêsPara aprender, ou recordar, o que são determinantes demonstrativos.
Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Determinantes demonstrativosContextos obrigatórios de conjuntivo em frases complexas
Área Disciplinar: PortuguêsEste recurso apoia no reconhecimento de frases complexas em que é obrigatório o uso do modo conjuntivo.
Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º AnoVisitar: Contextos obrigatórios de conjuntivo em frases complexas“A girafa que comia estrelas”, de José Eduardo Agualusa
Área Disciplinar: Português“A girafa que comia estrelas”, de José Eduardo Agualusa. Exploração da imagem interativa, a biografia do autor, um vídeo com a leitura da história e informação sobre as personagens desta narrativa.
Ano(s) de escolaridade: 2.º AnoVisitar: “A girafa que comia estrelas”, de José Eduardo AgualusaResumo e síntese
Área Disciplinar: PortuguêsCom este recurso, pretende-se clarificar a distinção entre o resumo e a síntese, atendendo às suas diferenças e semelhanças e aplicar as principais regras e técnicas a ter em conta para a construção de um bom resumo.
Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Resumo e sínteseA entrevista
Área Disciplinar: PortuguêsConhecer características do género textual entrevista e desenvolver aprendizagens relativas a como escrever uma entrevista.
Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: A entrevistaComplemento oblíquo
Área Disciplinar: PortuguêsIdentificação do complemento oblíquo e funcionamento desta função sintática na frase.
Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º AnoVisitar: Complemento oblíquoLer, Escrever e Contar com Arte e Organização Geral e Método
Desenvolvendo competências de comunicação oral, leitura e escrita, a atividade “LECA (Ler, Escrever e Contar com Arte)”, com alunos do 9.º ano. Na atividade, a partir de um poema é potenciada a articulação curricular (Português, Física, História/Química e Geografia ), que também envolve a matemática (abstração, raciocínio lógico, capacidade de argumentação matemática). Promovendo o trabalho colaborativo, recorre a práticas pedagógicas diferenciadas e ao uso das tecnologias, entre as quais a aplicação Milage +, que também introduz a vertente de gamificação.
Área Disciplinar: Português, MatemáticaMais informações em: