Iniciação à leitura e à escrita - Grupo: br, cr, dr, fr, gr, pr, tr, vr
Área Disciplinar: PortuguêsPraticar a leitura e a escrita de palavras e frases com o grupo: “br, cr, dr, fr, gr, pr, tr, vr” através de jogos.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Iniciação à leitura e à escrita - Grupo: br, cr, dr, fr, gr, pr, tr, vrContextos obrigatórios de conjuntivo em frases complexas
Área Disciplinar: PortuguêsEste recurso apoia no reconhecimento de frases complexas em que é obrigatório o uso do modo conjuntivo.
Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º AnoVisitar: Contextos obrigatórios de conjuntivo em frases complexasPronome pessoal átono
Área Disciplinar: PortuguêsOs pronomes pessoais átono e a sua correta utilização, inclusive junto de verbos antecedidos de determinados pronomes e advérbios.
Ano(s) de escolaridade: 6.º AnoVisitar: Pronome pessoal átonoLendas de países lusófonos. Expressões idiomáticas
Área Disciplinar: PortuguêsValorização da diversidade cultural e análise textual.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Lendas de países lusófonos. Expressões idiomáticasHistória da língua: fonética
Área Disciplinar: PortuguêsEvolução fonética da língua.
Ano(s) de escolaridade: 5.º AnoVisitar: História da língua: fonéticaVerbos regulares e irregulares
Área Disciplinar: PortuguêsPara aprender, ou recordar, o que são verbos regulares e irregulares.
Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Verbos regulares e irregularesPowerbook: criar e partilhar recursos pedagógicos digitais
Atividade assente na criação de recursos digitais, por parte dos alunos do 3.º e 4.º anos, na biblioteca escolar, a partir da leitura de livros, em contexto curricular e recreativo, com recurso à ferramenta LearningApps.
Área Disciplinar: PortuguêsMais informações em:Ler, Escrever e Contar com Arte e Organização Geral e Método
Desenvolvendo competências de comunicação oral, leitura e escrita, a atividade “LECA (Ler, Escrever e Contar com Arte)”, com alunos do 9.º ano. Na atividade, a partir de um poema é potenciada a articulação curricular (Português, Física, História/Química e Geografia ), que também envolve a matemática (abstração, raciocínio lógico, capacidade de argumentação matemática). Promovendo o trabalho colaborativo, recorre a práticas pedagógicas diferenciadas e ao uso das tecnologias, entre as quais a aplicação Milage +, que também introduz a vertente de gamificação.
Área Disciplinar: Português, MatemáticaMais informações em:Identificar a sílaba inicial
Área Disciplinar: PortuguêsIdentificação da sílaba inicial de palavras.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Identificar a sílaba inicial