Os pronomes pessoais átono e a sua correta utilização, inclusive junto de verbos antecedidos de determinados pronomes e advérbios.

Este recurso visa o treino das competências de compreensão do discurso oral, a partir de um vídeo da RTP-Ensina, com uma breve reportagem a propósito do Museu da Escrita que existe em Almodôvar, seguido de um conjunto de um questionário.

Análise da proposição de "Os Lusíadas" que corresponde às três primeiras estâncias. 

Escrita criativa e divertida a partir de pistas associadas a vários livros.

Destacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; ler textos com características narrativas e descritivas, associados a diferentes finalidades (lúdicas, estéticas, informativas); identificar informação explícita num texto e compreender narrativas literárias.

Praticar a leitura e a escrita de palavras e frases com a letra “S”  ("sa, se, si, so, su", "ss" entre vogais e "as, es, is, os, us") através de jogos. 

Procurar informação num texto e responder adequadamente a questões de compreensão e interpretação. 

Estratégias para motivar os alunos para a escrita e aumentar a sua confiança.

Aprender, ou recordar, o que são adjetivos.