Português
Estratégias de estudo
Área Disciplinar: PortuguêsComo selecionar informação num texto narrativo.
Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Estratégias de estudoRimas
Área Disciplinar: PortuguêsO que são rimas.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: RimasLeiamos
Área Disciplinar: Português, LeituraA Leiamos é uma plataforma de aprendizagem de leitura que permite a realização de diagnóstico e intervenção diferenciada.
Esta plataforma conta com uma bateria completa de ferramentas de avaliação e de intervenção, cientificamente validadas e especificamente desenvolvidas para as crianças falantes do português.
Lançada em 2022, a Leiamos foi adotada por comunidades escolares de Portugal, Brasil e PALOP. A Leiamos tem como missão a promoção do sucesso escolar das crianças falantes da língua portuguesa.Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º AnoVisitar: LeiamosVoluntários de leitura - vídeos de apoio
Área Disciplinar: PortuguêsConjunto de vídeos, produzidos para apoio ao Projeto Voluntários de leitura.
Visitar: Voluntários de leitura - vídeos de apoioTeatro às 3 pancadas: "História de um Papagaio", de António Torrado
Área Disciplinar: PortuguêsLeitura e compreensão da peça “História de um Papagaio”, de António Torrado.
Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Teatro às 3 pancadas: "História de um Papagaio", de António TorradoO Ensino da Leitura: A Compreensão de Textos
Área Disciplinar: PortuguêsBrochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
Esta brochura reflete sobre a importância de tornar explícito o ensino da leitura, isto é, a aula de língua portuguesa deve ensinar às crianças como se poderão tornar leitores fluentes. A par da decifração, as “estratégias de monitorização da leitura” e o contacto com a literatura são cruciais para estimular a competência de leitura dos alunos.
Propõe um conjunto de atividades que fomentam a compreensão da leitura e a apropriação de técnicas para desenvolver a fluência de leitura.Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: O Ensino da Leitura: A Compreensão de TextosFormação Docente em Contexto
Formação de 3 horas realizada em contexto específico da EB de Ponte de Lima. A partir da reflexão sobre a Ed. Literária, a metodologia da sua operacionalização e as propostas do manual escolar, os docentes contruíram as suas próprias propostas de abordagem aos livros selecionados.
Área Disciplinar: PortuguêsMais informações em:Hábitos de leitura
Área Disciplinar: PortuguêsA importância da leitura.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Hábitos de leituraDiz e diz que disse...
Área Disciplinar: PortuguêsDiscurso Direto; Discurso Indireto; Discurso Indireto Livre; Citação.
Ano(s) de escolaridade: 6.º AnoVisitar: Diz e diz que disse...