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  • Projetos de Leitura


    Tutorial para a criação, implementação, monitorização e avaliação de projetos individuais de leitura. O tutorial apresenta a intencionalidade didática do projeto, elenca as suas fases e respetivos objetivos, oferece exemplos de instrumentos e sugere caminhos de leitura possíveis.

    Área Disciplinar: Português, Leitura

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano, 10.º Ano, 11.º Ano, 12.º Ano

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  • "O sol é grande, caem co'a calmas as aves", de Sá de Miranda. "O vagabundo do mar", de Manuel da Fonseca


    Nesta videoaula é abordada a temática da mudança na poesia.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano

    Visitar: "O sol é grande, caem co'a calmas as aves", de Sá de Miranda. "O vagabundo do mar", de Manuel da Fonseca

  • Ler, Escrever e Contar com Arte e Organização Geral e Método

    Desenvolvendo competências de comunicação oral, leitura e escrita, a atividade “LECA (Ler, Escrever e Contar com Arte)”, com alunos do 9.º ano. Na atividade, a partir de um poema é  potenciada a articulação curricular (Português, Física, História/Química e Geografia ), que também envolve a matemática  (abstração, raciocínio lógico, capacidade de argumentação matemática).      Promovendo o trabalho colaborativo, recorre a práticas pedagógicas diferenciadas e ao uso das tecnologias, entre as quais a aplicação Milage +, que também introduz a vertente de gamificação.


    Área Disciplinar: Português, Matemática



  • Os sentidos da leitura

    Os sentidos da leitura

    Atividade de promoção da leitura com alunos do 1.º ciclo, no âmbito da Educação Literária, baseado na dinâmica dos Círculos de Leitura. Desempenhando papéis diversos, os alunos são levados a explorar o livro sob diferentes pontos de vista, partilhando no final as suas opiniões.


    Área Disciplinar: Português


    Mais informações em:

  • RED 1.º Ciclo

    Os “RED 1.º Ciclo” foram elaborados no âmbito do Projeto de produção de Recursos Educativos Digitais para o 1.º Ciclo do Ensino Básico, coordenado pela Direção-Geral da Educação, em parceria com a Universidade de Aveiro (UA), o Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL) e a Universidade Nova de Lisboa (UNL) e financiados pelo POCH.

    1. Os RED Português incluem 4 jogos que envolvem o trabalho sobre objetos linguísticos de diversas naturezas, bem como pelos respetivos guiões didáticos para apoiar os professores e os pais na sua exploração didática.

    2. Os RED Matemática são compostos por 10 jogos sobre vários temas do currículo de Matemática do 1.º ciclo do ensino básico, bem como pelos respetivos guiões didáticos para apoiar os professores e os pais na sua exploração didática.

    3. Os RED Ciências integram temas e locais distintos para exploração, contendo uma área dirigida a professores e uma área dirigida a alunos.

    Conheça mais em https://redge.dge.mec.pt/ilha/


    Área Disciplinar: Português, Matemática


    Mais informações em:

  • Powerbook: criar e partilhar recursos pedagógicos digitais

    Powerbook: criar e partilhar recursos pedagógicos digitais

    Atividade assente na criação de recursos digitais, por parte dos alunos do 3.º e 4.º anos, na biblioteca escolar, a partir da leitura de livros, em contexto curricular e recreativo, com recurso à ferramenta LearningApps.


    Área Disciplinar: Português



  • A apresentação oral de um livro


    Este recurso visa a: preparação de apresentações orais individualmente ou em discussão dos diferentes pontos de vista; planificação e produção de textos orais com diferentes finalidades; a captação e manutenção da atenção da audiência (postura, expressão facial, clareza, volume e tom de voz); produção de um discurso com elementos de coesão adequados.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano

    Visitar: A apresentação oral de um livro

  • Escrita Criativa - O merceeiro surdo


    Proposta de escrita criativa. Produção de texto usando a técnica apresentada.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: Escrita Criativa - O merceeiro surdo

  • Como integrar vocabulário novo


    Estratégias mentais, rápidas e eficazes de descodificação de vocabulário.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano

    Visitar: Como integrar vocabulário novo