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  • Escolas a Ler na Rede de Bibliotecas de Cantanhede

    Escolas a Ler na Rede de Bibliotecas de Cantanhede

    Para apoio à concretização da Medida Leitura Orientada em Sala de Aula, os professores da Rede de Bibliotecas de Cantanhede criaram 46 planos de sequências de ensino e aprendizagem para 12 títulos selecionados pelos professores do 1.º ciclo e os professores bibliotecários. Cada título tem disponíveis 4 planos, podendo ser trabalhado em qualquer ano de escolaridade.


    Área Disciplinar: Português



  • Como preparar uma apresentação oral


    Neste recurso, a preparação de uma apresentação oral será guiada por atividades de exploração e de avaliação das prendizagens. 

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano

    Visitar: Como preparar uma apresentação oral

  • Iniciação à leitura e à escrita: Letra H


    Praticar a leitura e a escrita de palavras e frases com a letra “H” através de jogos.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano

    Visitar: Iniciação à leitura e à escrita: Letra H

  • Sinónimos e antónimos


    O que são sinónimos e antónimos. 

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano

    Visitar: Sinónimos e antónimos

  • O Conhecimento da Língua: Desenvolver a Consciência Linguística


    Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
    Esta publicação constitui um importante instrumento de suporte para o trabalho dos professores na reflexão sobre o funcionamento da língua e o conhecimento explícito e sobre os princípios que devem nortear as práticas pedagógicas neste âmbito. Para além de atividades de desenvolvimento da consciência fonológica, morfológica, lexical, sintática, textual e discursiva, apresenta ainda um exemplo de laboratório gramatical.

    Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: O Conhecimento da Língua: Desenvolver a Consciência Linguística

  • Lendas de países lusófonos. Expressões idiomáticas


    Valorização da diversidade cultural e análise textual.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano

    Visitar: Lendas de países lusófonos. Expressões idiomáticas

  • Identificar a sílaba inicial


    Identificação da sílaba inicial de palavras.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: Identificar a sílaba inicial

  • Intertextualidade


    Riqueza das relações entre textos.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano

    Visitar: Intertextualidade

  • Verbos regulares e irregulares


    Para aprender, ou recordar, o que são verbos regulares e irregulares.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: Verbos regulares e irregulares