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  • Leitura e interpretação de imagens


    Leitura e interpretação de imagens.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano

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  • Como dar feedback positivo ao que os alunos escrevem


    Conselhos de diferentes professores sobre feedback aos trabalhos de escrita dos alunos

    Área Disciplinar: Português, Escrita


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  • Os sentidos da leitura

    Os sentidos da leitura

    Atividade de promoção da leitura com alunos do 1.º ciclo, no âmbito da Educação Literária, baseado na dinâmica dos Círculos de Leitura. Desempenhando papéis diversos, os alunos são levados a explorar o livro sob diferentes pontos de vista, partilhando no final as suas opiniões.


    Área Disciplinar: Português


    Mais informações em:

  • Centro de Investigação e Intervenção na Leitura

    Centro de Investigação e Intervenção na Leitura

    O Centro de Investigação e Intervenção na Leitura (CiiL) foi criado em 2015. Concentra a sua atividade ao nível da investigação dos processos neurocognitivos e na prevenção e intervenção precoce, promovendo as competências pré-leitoras e leitoras e, consequentemente, o sucesso na aprendizagem inicial da leitura e da escrita (último ano da Educação Pré-Escolar e 1.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico).
    O CiiL apresenta três linhas de ação: (i) avaliação e intervenção, em contexto escolar, nas dificuldades de aprendizagem da leitura, (ii) formação e (iii) investigação e publicação dos resultados obtidos.
    Entre 2018 e 2022, a ação CiiL foi financiada pelo POR NORTE 2020 - Planos Integrados e Inovadores de Combate ao Insucesso Escolar (PIICIE) – com atuação em todos os Agrupamentos de Escolas do Município do Porto. Ao nível da Rede Internacional o CiiL-Instituto Politécnico do Porto estabeleceu uma Parceria Científica com a CAPES (Brasil). Ao abrigo desta parceria foi desenvolvido um Plano de Formação dirigido à Capacitação ao nível da Metodologia CiiL. O Curso teve início em janeiro de 2021 com mais de 250 000 inscrições. Desde 2020 o CiiL é dinamizado no Baixo Alentejo no âmbito do Projeto +Sucesso Educativo levado a cabo pelo PIICIE do Baixo Alentejo, financiado pelo Programa Operacional Alentejo 2020.


    Área Disciplinar: Português



  • Iniciação à leitura e à escrita: Letra H


    Praticar a leitura e a escrita de palavras e frases com a letra “H” através de jogos.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano

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  • Escolas a Ler na Rede de Bibliotecas de Cantanhede

    Escolas a Ler na Rede de Bibliotecas de Cantanhede

    Para apoio à concretização da Medida Leitura Orientada em Sala de Aula, os professores da Rede de Bibliotecas de Cantanhede criaram 46 planos de sequências de ensino e aprendizagem para 12 títulos selecionados pelos professores do 1.º ciclo e os professores bibliotecários. Cada título tem disponíveis 4 planos, podendo ser trabalhado em qualquer ano de escolaridade.


    Área Disciplinar: Português



  • Autobiografia - marcas de género. Classes de palavras - pronome pessoal


    Nesta videoaula é apresentada a Autobiografia e as suas marcas de género, com destaque nos pronomes pessoais na revisão das classes de palavras.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano

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  • A metáfora


    Exploração dos conceitos de Metáfora; Recursos expressivos; Conotação.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 6.º Ano

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  • “Serafim e Malacueco na Corte do Rei Escama”


    O texto dramático “Serafim e Malacueco na Corte do Rei Escama” bem como uma pequena biografia do seu autor, António Torrado.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano

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