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  • O Ensino da Leitura: A Compreensão de Textos


    Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
    Esta brochura reflete sobre a importância de tornar explícito o ensino da leitura, isto é, a aula de língua portuguesa deve ensinar às crianças como se poderão tornar leitores fluentes. A par da decifração, as “estratégias de monitorização da leitura” e o contacto com a literatura são cruciais para estimular a competência de leitura dos alunos.
    Propõe um conjunto de atividades que fomentam a compreensão da leitura e a apropriação de técnicas para desenvolver a fluência de leitura.

    Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: O Ensino da Leitura: A Compreensão de Textos

  • Identificar a sílaba final


    Identificar a sílaba final de palavras.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: Identificar a sílaba final

  • A notícia


    Selecionar informação relevante em função dos objetivos de escuta e registá-la por meio de técnicas diversas; planificar a escrita por meio do registo de ideias e da sua hierarquização;

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano

    Visitar: A notícia

  • 10 dicas para motivar alunos do ensino básico que resistem à escrita


    Estratégias para motivar os alunos para a escrita e aumentar a sua confiança.

    Área Disciplinar: Português


    Visitar: 10 dicas para motivar alunos do ensino básico que resistem à escrita

  • "Descalça vai para a fonte", de Luís de Camões | "Maria Campaniça", de Manuel da Fonseca


    Analisar os poemas "Descalça vai para a fonte", de Luís de Camões, e "Maria Campaniça", de Manuel da Fonseca.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano

    Visitar: "Descalça vai para a fonte", de Luís de Camões | "Maria Campaniça", de Manuel da Fonseca

  • Hábitos de leitura


    A importância da leitura.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano

    Visitar: Hábitos de leitura

  • Formação Docente em Contexto

    Formação Docente em Contexto

    Formação de 3 horas realizada em contexto específico da EB de Ponte de Lima. A partir da reflexão sobre a Ed. Literária, a metodologia da sua operacionalização e as propostas do manual escolar, os docentes contruíram as suas próprias propostas de abordagem aos livros selecionados.


    Área Disciplinar: Português


    Mais informações em:

  • Teatro às 3 pancadas: "História de um Papagaio", de António Torrado


     Leitura e compreensão da peça “História de um Papagaio”, de António Torrado.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: Teatro às 3 pancadas: "História de um Papagaio", de António Torrado

  • A poesia e a ciência

    Poesia

    Atividade realizada com alunos de 5.º ano, dando a conhecer a vida e obra de Rómulo de Carvalho / António Gedeão, numa perspetiva abrangente de articulação com conteúdos curriculares de poesia, ciência e artes. As sessões decorreram em formato de circuito, com utilização de tablets para leitura de códigos QR e realização de tarefas diversificadas que permitiram consolidar conhecimentos de português e diferentes áreas da ciência.


    Área Disciplinar: Português


    Mais informações em: