Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
 "O Conhecimento da Língua: Desenvolver a Consciência Fonológica" comporta uma dimensão teórico-prática, apresentando atividades para o treino desta competência nos domínios da oralidade e da escrita. Esta brochura sublinha que do correto desenvolvimento da consciência fonológica depende também um melhor desempenho dos alunos na escrita e na leitura.

Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

Proposta de escrita criativa. Produção de texto usando a técnica apresentada.

Para aprender, ou recordar, o que são determinantes artigos definidos e indefinidos.

Conhecer características do género textual entrevista e desenvolver aprendizagens relativas a como escrever uma entrevista.

Inspirado no exemplo dado produz o teu próprio texto usando a técnica apresentada.

Este recurso foca-se nos seguintes aspetos: escrever textos organizados em parágrafos, de acordo com o género textual que convém à finalidade comunicativa; escrever com respeito pelas regras de ortografia e de pontuação; escrever textos de carácter narrativo, integrando o diálogo e a descrição; descrever pessoas, objetos e paisagens em função de diferentes finalidades e géneros textuais; planificar a escrita por meio de registo de ideias e da sua hierarquização; aperfeiçoar o texto depois de redigido.
 

Análise da cena do Fidalgo em "Auto da Barca do Inferno" de Gil Vicente. Traços de variação diacrónica da língua portuguesa através dos arcaísmos.

Este recurso pretende auxuliar na interpretação e uso da comparação.