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Aqui encontrará informação útil para o ensino e a aprendizagem nos ensinos básico e secundário: recursos, práticas e projetos.
Tarefas - Moldura de 10
Área Disciplinar: Matemática, NúmerosIdentificar sem efetuar contagem e representar pequenas quantidades, recorrendo a molduras de 5, de 10 e de 20.
Ano(s) de escolaridade: 1.º AnoVisitar: Tarefas - Moldura de 10Porque é que devemos ler jornais nas escolas?
Área Disciplinar: Matemática, PortuguêsApresentação de estatégias de leitura de jornais
Visitar: Porque é que devemos ler jornais nas escolas?Gráficos e mais gráficos...
Área Disciplinar: Matemática, DadosTarefa que visa a análise crítica de diferentes representações gráficas de dados
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVer ficheiro:Document526.pdf (1.07 MB)Cálculo mental
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, NúmerosBrochura sobre cálculo mental, com proposta de tarefas diversas e jogos.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º AnoVer ficheiro:Document546.pdf (1.43 MB)Medindo a incerteza
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 6.º Ano, 7.º AnoVisitar: Medindo a incertezaUma cerca para o Faísca
Área Disciplinar: MatemáticaTarefa para descobrir qual o retângulo que tem maior área, conhecendo-se o seu perímetro
Ano(s) de escolaridade: 4.º AnoVer ficheiro:Document520.pdf (877.1 KB)Jogo da Subtração
Área Disciplinar: MatemáticaJogo para subtrair inteiros com recurso ao cálculo mental.
Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º AnoVisitar: Jogo da SubtraçãoOrquestrar discussões coletivas: cinco práticas essenciais
Área Disciplinar: MatemáticaArtigo breve sobre as cinco práticas essenciais à orquestração produtiva de discussões matemáticas coletivas
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVer ficheiro:Document538.pdf (961.75 KB)Projeto Hypatiamat
Destacamos neste AE no âmbito das Boas Práticas, o desempenho dos alunos de 2 professores com turmas dos 1.º e 4.º anos, nas Apps de conteúdos, pelo número tarefas resolvidas e pela % média de acertos (83% e 89%). No AE a % média de acertos foi de 76%, com 45679 tarefas resolvidas. O número de jogos concluídos foi de 13192 jogos, maioritariamente jogos numéricos (treino dos fatos básicos) e de consolidação de tópicos, no âmbito do desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais.
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