Aquecimento global em Portugal Continental
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, DadosInterpretação de gráficos estatísticos e fundamentação de uma afirmação no contexto apresentado.
Ano(s) de escolaridade: 6.º AnoVer ficheiro:Document456.pdf (103.96 KB)Geometrix
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Identificar e representar retas, semirretas e segmentos de reta. Representar retas paralelas e retas concorrentes.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: GeometrixJogo da multiplicação
Área Disciplinar: MatemáticaJogo para multiplicar inteiros com recurso ao cálculo mental.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º AnoVisitar: Jogo da multiplicaçãoPaíses produtores de arroz
Área Disciplinar: MatemáticaConstrução de um gráfico circular a partir de dados representados em gráfico de barras.
Ano(s) de escolaridade: 5.º AnoVer ficheiro:Document460.pdf (139.89 KB)Planear escadas
Área Disciplinar: MatemáticaInterpretar uma restrição na construção de escadas utilizando trigonometria.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document424.pdf (175.35 KB)Jogo - Localiza
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Descrever a posição relativa de pessoas e objetos usando vocabulário próprio.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Jogo - LocalizaBrochura "Geometria e Medida no Ensino Básico"
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, Geometria (e Medida)Discute aspectos fundamentais dos conceitos de Geometria trabalhados no ensino básico, sugerindo tarefas a propor aos alunos e indicando como podem ser concretizadas na sala de aula
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVer ficheiro:Document608.pdf (3.09 MB)Temperatura e velocidade do som
Área Disciplinar: MatemáticaDeterminação de objetos e imagens em funções afins. Construção de gráfico. Interpretação de parâmetro.
Ano(s) de escolaridade: 8.º AnoVer ficheiro:Document479.pdf (122.45 KB)Barco dos Piratas
Área Disciplinar: MatemáticaAnálise da representação gráfica de uma função e identificação de elementos relevantes, no contexto, para desenvolver a argumentação.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document475.pdf (155.17 KB)