Tempo I
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Sequências de acontecimentos. Utilização de fenómenos cíclicos naturais para contar o tempo.
Dias: hoje, ontem, amanhã, anteontem, depois de amanhã.
Semana. Designação dos dias da semana.
Meses e anos. Designação dos meses do ano. Anos bissextos.
Calendários.
Estações do ano.
Resolução de problemas.Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Tempo IIniciação à leitura e à escrita: Letras K, W e Y
Área Disciplinar: PortuguêsPraticar a leitura e a escrita de palavras e frases com as letras “K, W, Y” através de jogos.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Iniciação à leitura e à escrita: Letras K, W e YIniciação à leitura e à escrita: letra J
Área Disciplinar: PortuguêsPraticar a leitura e a escrita de palavras e frases com a letra “J” e com “ge” e “gi” através de jogos.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Iniciação à leitura e à escrita: letra JTarefas - Moldura de 10
Área Disciplinar: Matemática, NúmerosIdentificar sem efetuar contagem e representar pequenas quantidades, recorrendo a molduras de 5, de 10 e de 20.
Ano(s) de escolaridade: 1.º AnoVisitar: Tarefas - Moldura de 10Iniciação à leitura e à escrita - Grupo: bl, cl, dl, fl, gl, pl, tl
Área Disciplinar: PortuguêsPraticar a leitura e a escrita de palavras e frases com o grupo: “bl, cl, dl, fl, gl, pl, tl” através de jogos.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Iniciação à leitura e à escrita - Grupo: bl, cl, dl, fl, gl, pl, tl“Serafim e Malacueco na Corte do Rei Escama”
Área Disciplinar: PortuguêsO texto dramático “Serafim e Malacueco na Corte do Rei Escama” bem como uma pequena biografia do seu autor, António Torrado.
Ano(s) de escolaridade: 1.º AnoVisitar: “Serafim e Malacueco na Corte do Rei Escama”Qual é o maior produto?
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Qual é o maior produto?Compreensão de "A ovelhinha preta", de Elisabeth Shaw. O dígrafo “nh”
Área Disciplinar: PortuguêsDestacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; pronunciar segmentos fónicos a partir dos respetivos grafemas e dígrafos; ler palavras isoladas e pequenos textos com articulação correta e prosódia adequada; representar por escrito os fonemas através dos respetivos grafemas e dígrafos; manifestar ideias, emoções e apreciações geradas pela escuta ativa de obras literárias e textos da tradição popular.
Ano(s) de escolaridade: 1.º AnoVisitar: Compreensão de "A ovelhinha preta", de Elisabeth Shaw. O dígrafo “nh”Consciência de palavra
Área Disciplinar: PortuguêsExercícios simples de identificação de palavras em frases.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Consciência de palavra