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  • Representação de dados


    Recolher, representar e interpretar conjuntos de dados.
    Construir e interpretar pictogramas.
    Utilizar esquemas de contagem e tabelas de frequências absolutas para representar dados.
    Construir e interpretar gráficos de pontos e gráficos de barras.
    Relacionar diferentes tipos de representações de dados.
    Resolver problemas envolvendo a organização e tratamento de dados em contextos variados.

    Área Disciplinar: Matemática, Dados

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano

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  • Que dia é hoje?


    Aplicação interativa para escrever a data do dia e correspondente estação do ano.

    Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

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  • Iniciação à leitura e à escrita: Letra H


    Praticar a leitura e a escrita de palavras e frases com a letra “H” através de jogos.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano

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  • Números até 10


    Usar correspondências um a um para comparar o número de elementos de dois conjuntos e para contar objetos de um conjunto.
    Identificar, numa contagem, que a quantidade total corresponde à última palavra número (termo) que disse.
    Identificar quantidades através de diferentes formas de representação (contagens, desenhos, símbolos, escrita de numerais, estimativa, etc.)
    Usar o nome dos números e numerais escritos, para representar quantidades.
    Organizar conjuntos de um certo número de objetos e conseguir contar de forma crescente e decrescente.
    Incentivar e realizar contagens progressivas e regressivas de até dez objetos.
    Usar as expressões 'mais do que' e 'menos do que' na comparação de quantidades.
    Comparar e ordenar números até 10. Reconhecer e utilizar os símbolos "<" e ">".
    Resolver problemas do quotidiano que envolvam pequenas quantidades, com recurso à adição e subtração.
    Relacionar a adição com a combinação de dois grupos de objetos e a subtração com o retirar de uma dada quantidade de objetos de um grupo de objetos.
    Relacionar a subtração e a adição.
    Compor e decompor números até 10 em somas.
    Realizar adições e subtrações envolvendo números até 10 por métodos informais.
    Resolver problemas de um passo envolvendo situações de juntar e de acrescentar.
    Resolver problemas de um passo envolvendo situações de retirar.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano

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  • Loto SAMD


    Desenvolvimento de competências de cálculo mental baseado no jogo popular do Loto.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano

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  • Sobre a literacia estatística


    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano

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  • Compreensão relacional e compreensão instrumental 1.ª parte


    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano

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  • O Conhecimento da Língua: Desenvolver a Consciência Linguística


    Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
    Esta publicação constitui um importante instrumento de suporte para o trabalho dos professores na reflexão sobre o funcionamento da língua e o conhecimento explícito e sobre os princípios que devem nortear as práticas pedagógicas neste âmbito. Para além de atividades de desenvolvimento da consciência fonológica, morfológica, lexical, sintática, textual e discursiva, apresenta ainda um exemplo de laboratório gramatical.

    Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

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  • Divisão silábica


    Exercícios simples de divisão silábica de palavras.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

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