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  • Problematizando uma lengalenga


    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano

    Visitar: Problematizando uma lengalenga

  • Ouri


    Jogo do Ouri.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: Ouri

  • Qual é o maior produto?


    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano

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  • Identificar a sílaba medial


    Identificar a sílaba medial de uma palavra.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

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  • Como interpretar um texto 1


    Procurar informação num texto e a ordenar os acontecimentos de uma narrativa. Atividades lúdicas e vídeo sobre a história de O Gigante Egoísta.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

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  • Loto SAMD


    Desenvolvimento de competências de cálculo mental baseado no jogo popular do Loto.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano

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  • Jogo - Localiza


    Descrever a posição relativa de pessoas e objetos usando vocabulário próprio.

    Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano

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  • Ditongos


    Jogar e a aprender com os ditongos.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano

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  • Números até 10


    Usar correspondências um a um para comparar o número de elementos de dois conjuntos e para contar objetos de um conjunto.
    Identificar, numa contagem, que a quantidade total corresponde à última palavra número (termo) que disse.
    Identificar quantidades através de diferentes formas de representação (contagens, desenhos, símbolos, escrita de numerais, estimativa, etc.)
    Usar o nome dos números e numerais escritos, para representar quantidades.
    Organizar conjuntos de um certo número de objetos e conseguir contar de forma crescente e decrescente.
    Incentivar e realizar contagens progressivas e regressivas de até dez objetos.
    Usar as expressões 'mais do que' e 'menos do que' na comparação de quantidades.
    Comparar e ordenar números até 10. Reconhecer e utilizar os símbolos "<" e ">".
    Resolver problemas do quotidiano que envolvam pequenas quantidades, com recurso à adição e subtração.
    Relacionar a adição com a combinação de dois grupos de objetos e a subtração com o retirar de uma dada quantidade de objetos de um grupo de objetos.
    Relacionar a subtração e a adição.
    Compor e decompor números até 10 em somas.
    Realizar adições e subtrações envolvendo números até 10 por métodos informais.
    Resolver problemas de um passo envolvendo situações de juntar e de acrescentar.
    Resolver problemas de um passo envolvendo situações de retirar.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano

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