Problematizando uma lengalenga
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Problematizando uma lengalengaOuri
Área Disciplinar: Matemática, NúmerosJogo do Ouri.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: OuriQual é o maior produto?
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Qual é o maior produto?Identificar a sílaba medial
Área Disciplinar: PortuguêsIdentificar a sílaba medial de uma palavra.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Identificar a sílaba medialComo interpretar um texto 1
Área Disciplinar: PortuguêsProcurar informação num texto e a ordenar os acontecimentos de uma narrativa. Atividades lúdicas e vídeo sobre a história de O Gigante Egoísta.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Como interpretar um texto 1Loto SAMD
Área Disciplinar: Matemática, NúmerosDesenvolvimento de competências de cálculo mental baseado no jogo popular do Loto.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º AnoVisitar: Loto SAMDJogo - Localiza
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Descrever a posição relativa de pessoas e objetos usando vocabulário próprio.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Jogo - LocalizaDitongos
Área Disciplinar: PortuguêsJogar e a aprender com os ditongos.
Ano(s) de escolaridade: 1.º AnoVisitar: DitongosNúmeros até 10
Área Disciplinar: Matemática, NúmerosUsar correspondências um a um para comparar o número de elementos de dois conjuntos e para contar objetos de um conjunto.
Identificar, numa contagem, que a quantidade total corresponde à última palavra número (termo) que disse.
Identificar quantidades através de diferentes formas de representação (contagens, desenhos, símbolos, escrita de numerais, estimativa, etc.)
Usar o nome dos números e numerais escritos, para representar quantidades.
Organizar conjuntos de um certo número de objetos e conseguir contar de forma crescente e decrescente.
Incentivar e realizar contagens progressivas e regressivas de até dez objetos.
Usar as expressões 'mais do que' e 'menos do que' na comparação de quantidades.
Comparar e ordenar números até 10. Reconhecer e utilizar os símbolos "<" e ">".
Resolver problemas do quotidiano que envolvam pequenas quantidades, com recurso à adição e subtração.
Relacionar a adição com a combinação de dois grupos de objetos e a subtração com o retirar de uma dada quantidade de objetos de um grupo de objetos.
Relacionar a subtração e a adição.
Compor e decompor números até 10 em somas.
Realizar adições e subtrações envolvendo números até 10 por métodos informais.
Resolver problemas de um passo envolvendo situações de juntar e de acrescentar.
Resolver problemas de um passo envolvendo situações de retirar.Ano(s) de escolaridade: 1.º AnoVisitar: Números até 10