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  • O Conhecimento da Língua: Percursos de Desenvolvimento


    Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
    O Ensino da Língua: Percursos de Desenvolvimento compreende três secções: 1. Questões gerais sobre o desenvolvimento linguístico em curso durante o 1.º Ciclo; 2. O que precisam os professores de saber sobre o desenvolvimento linguístico; 3. O que os alunos precisam de saber: propostas de atividades.
    Neste volume, reflete-se sobre o processo de aquisição da língua, designadamente sobre como o desenvolvimento linguístico se relaciona com o processo de ensino e de aprendizagem no 1.º Ciclo do Ensino Básico.

    Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

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  • Jogo - Localiza


    Descrever a posição relativa de pessoas e objetos usando vocabulário próprio.

    Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano

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  • Conexões matemáticas - Números e representações geométricas


    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano

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  • Iniciação à leitura e à escrita: Letra F


    Praticaa a leitura e a escrita de palavras e frases com a letra “F” através de jogos.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano

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  • Qual é o maior produto?


    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano

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  • O lixo à nossa volta


    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano

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  • O Ensino da Escrita: Dimensões Gráfica e Ortográfica


    Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
    Ensino da Escrita: Dimensões Gráfica e Ortográfica compreende três secções: 1. Do Oral ao Escrito; 2. Escrita e Caligrafia; 3. A Competência Ortográfica.
    Este volume constitui-se como um importante instrumento de suporte para o trabalho dos professores no que diz respeito à reflexão sobre a valorização da escrita, a identificação das suas funções e as vantagens do seu domínio e aperfeiçoamento ortográfico e textual.

    Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

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  • Compreensão de "A ovelhinha preta", de Elisabeth Shaw. O dígrafo “nh”


    Destacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; pronunciar segmentos fónicos a partir dos respetivos grafemas e dígrafos; ler palavras isoladas e pequenos textos com articulação correta e prosódia adequada; representar por escrito os fonemas através dos respetivos grafemas e dígrafos; manifestar ideias, emoções e apreciações geradas pela escuta ativa de obras literárias e textos da tradição popular.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano

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  • Tarefas - Moldura de 10


    Identificar sem efetuar contagem e representar pequenas quantidades,  recorrendo a molduras de 5, de 10 e de 20.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano

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