À descoberta das figuras geométricas
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Identificação de sólidos geométricos: paralelepípedos retângulos (em particular, cubos), cilindros, esferas, prismas, pirâmides e cones.
Sólidos obtidos por empilhamento de paralelepípedos retângulos (em particular, de cubos).
Introdução das figuras planas a partir dos sólidos.
Vistas de sólidos.
Poliedros e não poliedros.
Exploração das figuras planas observáveis nalguns sólidos.
Poliedros: faces, arestas e vértices.Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º AnoVisitar: À descoberta das figuras geométricasRepresentações em tarefas algébricas no 1.º ciclo
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Representações em tarefas algébricas no 1.º cicloDeterminantes artigos definidos e indefinidos
Área Disciplinar: PortuguêsPara aprender, ou recordar, o que são determinantes artigos definidos e indefinidos.
Ano(s) de escolaridade: 2.º AnoVisitar: Determinantes artigos definidos e indefinidosCálculo mental
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, NúmerosBrochura sobre cálculo mental, com proposta de tarefas diversas e jogos.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º AnoVer ficheiro:Document546.pdf (1.43 MB)Escrita Criativa - Mensagem secreta
Área Disciplinar: PortuguêsInspirado no exemplo dado produz o teu próprio texto usando a técnica apresentada.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Escrita Criativa - Mensagem secretaBrochura "Geometria e Medida no Ensino Básico"
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, Geometria (e Medida)Discute aspectos fundamentais dos conceitos de Geometria trabalhados no ensino básico, sugerindo tarefas a propor aos alunos e indicando como podem ser concretizadas na sala de aula
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVer ficheiro:Document608.pdf (3.09 MB)O Ensino da Leitura: A Decifração
Área Disciplinar: PortuguêsBrochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
Apresenta os conceitos fundamentais para o ensino formal da leitura como processo crucial na educação básica de qualquer sistema de ensino.
Com base nos conhecimentos disponibilizados pela investigação, procura responder a algumas das questões mais frequentemente colocadas pelos professores, como (i) O que faz com que algumas crianças aprendam a decifrar mais facilmente do que as outras? (ii) Será que a aprendizagem da decifração exige pré-requisitos especiais? (iii) Existe um método ideal para o ensino da decifração? (iv) Em que pilares deve assentar o ensino da decifração?Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: O Ensino da Leitura: A DecifraçãoSinónimos e antónimos
Área Disciplinar: PortuguêsO que são sinónimos e antónimos.
Ano(s) de escolaridade: 2.º AnoVisitar: Sinónimos e antónimosEscrita Criativa - Anúncio a um objeto sem valor
Área Disciplinar: PortuguêsProposta de escrita criativa. Produção de texto usando a técnica apresentada.
Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Escrita Criativa - Anúncio a um objeto sem valor