Artigo breve sobre o significado de pensamento algébrico nos primeiros anos e sobre aspetos importantes do seu desenvolvimento

Destacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; ler textos com características narrativas e descritivas, associados a diferentes finalidades (informativas, lúdicas, estéticas); compreender narrativas literárias (temas, experiências e valores); ouvir ler obras literárias e textos de tradição popular e desenvolver o conhecimento lexical passivo e ativo.

Brochura com breve introdução téorica sobre grandezas e medidas (comprimento, área, volume, capacidade, massa e tempo), tarefas sobre grandezas e medidas, e notas para o professor.

Proposta de escrita criativa. Produção de texto usando a técnica apresentada.

Exercícios simples de divisão silábica de palavras.

Os “RED 1.º Ciclo” foram elaborados no âmbito do Projeto de produção de Recursos Educativos Digitais para o 1.º Ciclo do Ensino Básico, coordenado pela Direção-Geral da Educação, em parceria com a Universidade de Aveiro (UA), o Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL) e a Universidade Nova de Lisboa (UNL) e financiados pelo POCH.

RED Português Incluem 4 jogos que envolvem o trabalho sobre objetos linguísticos de diversas naturezas, bem como pelos respetivos guiões didáticos para apoiar os professores e os pais na sua exploração didática.

RED Matemática São compostos por 10 jogos sobre vários temas do currículo de Matemática do 1.º ciclo do ensino básico, bem como pelos respetivos guiões didáticos para apoiar os professores e os pais na sua exploração didática.

RED Ciências Integram temas e locais distintos para exploração, contendo uma área dirigida a professores e uma área dirigida a alunos.

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