Propostas de atividades e recursos para trabalhar a leitura de forma articulada entre a bibliotheca escolar e a sala de aula, organizada por níveis de ensino.

Escrita criativa e divertida a partir de pistas associadas a vários livros.

O que é a função sintática de sujeito. Compreensão e identificação da função sintática. 

Para aprender, ou recordar, o que são onomatopeias.

Explicitação dos objetivos deste tipo de texto, as marcas que o caracterizam e a sua estrutura textual.

Registo no story jumper. Inserir cenários, personagens e textos. Gravar voz e sons…

Neste recurso sobre a obra “A vida mágica da Sementinha”, é possível conhecer a biografia do autor, as personagens, o tempo, o espaço e os momentos da ação divididos em treze capítulos. Depois, sugere-se a preparação de uma apresentação oral sobre o cultivo do trigo e consequente partilha com os colegas.

Este recurso foca-se nos seguintes aspetos: escrever textos organizados em parágrafos, de acordo com o género textual que convém à finalidade comunicativa; escrever com respeito pelas regras de ortografia e de pontuação; escrever textos de carácter narrativo, integrando o diálogo e a descrição; descrever pessoas, objetos e paisagens em função de diferentes finalidades e géneros textuais; planificar a escrita por meio de registo de ideias e da sua hierarquização; aperfeiçoar o texto depois de redigido.
 

Selecionar informação relevante em função dos objetivos de escuta e registá-la por meio de técnicas diversas; planificar a escrita por meio do registo de ideias e da sua hierarquização;