Desenvolver a literacia estatística: Como são os hábitos dos alunos do 2.º ciclo?
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Desenvolver a literacia estatística: Como são os hábitos dos alunos do 2.º ciclo?O texto instrucional - vamos construir um hotel para insetos
Área Disciplinar: PortuguêsO texto instrucional e as suas características.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: O texto instrucional - vamos construir um hotel para insetosAs personagens e o texto literário
Área Disciplinar: PortuguêsDescrição de pessoas, objetos e paisagens em função de diferentes finalidades e géneros textuais.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: As personagens e o texto literárioTraçar retas perpendiculares
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Aprender a traçar retas perpendiculares e a verificar se duas retas são perpendiculares.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano, 10.º Ano, 11.º Ano, 12.º AnoVisitar: Traçar retas perpendicularesSugestões de leitura do PNL
Área Disciplinar: PortuguêsConvite à leitura integral de textos literários de natureza narrativa.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Sugestões de leitura do PNLTangram
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Compor e decompor figuras planas.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano, 10.º Ano, 11.º Ano, 12.º AnoVisitar: TangramTraçar retas paralelas
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Aprender a traçar retas paralelas e a verificar se duas retas são paralelas.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano, 10.º Ano, 11.º Ano, 12.º AnoVisitar: Traçar retas paralelasIsometrias e simetrias com materiais manipuláveis
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 6.º AnoVisitar: Isometrias e simetrias com materiais manipuláveisPizas
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Área da círculo. Preço por unidade de área.
Ano(s) de escolaridade: 6.º AnoVer ficheiro:Document323.pdf (161.36 KB)