Os adjetivos
Área Disciplinar: PortuguêsAprender, ou recordar, o que são adjetivos.
Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Os adjetivosTeatro às 3 pancadas: "História de um Papagaio", de António Torrado
Área Disciplinar: PortuguêsLeitura e compreensão da peça “História de um Papagaio”, de António Torrado.
Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Teatro às 3 pancadas: "História de um Papagaio", de António TorradoRecursos Educativos Digitais e Abertos (REDA)
Área Disciplinar: OutrosRecursos Educativos Digitais e Abertos (REDA) é uma plataforma dedicada à disponibilização de conteúdos educativos para a comunidade escolar.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Recursos Educativos Digitais e Abertos (REDA)O desperdício alimentar
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: O desperdício alimentarSerão os M&M’s todos iguais?
Área Disciplinar: Matemática, DadosTarefa de investigação estatística acerca das características dos M&Ms num pacote, que envolve recolha de dados e sua representação gráfica mediante utilização de uma folha de cálculo. A utilização desta tarefa no 1.º ciclo envolverá uma adaptação dado que o conceito de média não é abordado neste ciclo de escolaridade.
Ano(s) de escolaridade: 4.º Ano, 5.º AnoVer ficheiro:Document523.pdf (894.2 KB)Roda da Multiplicação
Área Disciplinar: MatemáticaCompreender e praticar factos básicos da multiplicação.
Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Roda da MultiplicaçãoBrochura "Geometria e Medida no Ensino Básico"
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, Geometria (e Medida)Discute aspectos fundamentais dos conceitos de Geometria trabalhados no ensino básico, sugerindo tarefas a propor aos alunos e indicando como podem ser concretizadas na sala de aula
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVer ficheiro:Document608.pdf (3.09 MB)O Ensino da Leitura: A Compreensão de Textos
Área Disciplinar: PortuguêsBrochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
Esta brochura reflete sobre a importância de tornar explícito o ensino da leitura, isto é, a aula de língua portuguesa deve ensinar às crianças como se poderão tornar leitores fluentes. A par da decifração, as “estratégias de monitorização da leitura” e o contacto com a literatura são cruciais para estimular a competência de leitura dos alunos.
Propõe um conjunto de atividades que fomentam a compreensão da leitura e a apropriação de técnicas para desenvolver a fluência de leitura.Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: O Ensino da Leitura: A Compreensão de TextosIdentificar a sílaba final
Área Disciplinar: PortuguêsIdentificar a sílaba final de palavras.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Identificar a sílaba final