Problemas e equações do 2.º grau a uma incógnita
Área Disciplinar: Matemática, ÁlgebraResolver equações do 2.º grau, usando a lei do anulamento do produto. Resolver problemas.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document634.pdf (253.68 KB)Texto argumentativo
Área Disciplinar: PortuguêsExplicitação dos objetivos deste tipo de texto, as marcas que o caracterizam e a sua estrutura textual.
Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Texto argumentativoOs Lusíadas: proposição
Área Disciplinar: PortuguêsAnálise da proposição de "Os Lusíadas" que corresponde às três primeiras estâncias.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVisitar: Os Lusíadas: proposiçãoFunção quadrática II
Área Disciplinar: Matemática, ÁlgebraResolver equações do 2.º grau incompletas, a partir do estudo da família de funções y=ax² e da noção de raiz quadrada.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document636.pdf (235.02 KB)Conversar no chat
Área Disciplinar: MatemáticaInterseção de intervalos no contexto de fusos horários.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document314.pdf (111.11 KB)Recíproco do Teorema de Pitágoras e ternos pitagóricos
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Verificar se um triângulo é ou não retângulo a partir das medidas dos lados. Identificar ternos pitagóricos.
Ano(s) de escolaridade: 8.º Ano, 9.º Ano, 10.º Ano, 11.º Ano, 12.º AnoVisitar: Recíproco do Teorema de Pitágoras e ternos pitagóricosDe novo os quadriláteros
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: De novo os quadriláterosHereditariedade
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, DadosProblemas de probabilidades com conexões à hereditariedade.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document457.pdf (248.95 KB)Técnicas de criatividade para estimular o pensamento matemático.
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Técnicas de criatividade para estimular o pensamento matemático.