Sequência de retângulos
Área Disciplinar: MatemáticaTeorema de Pitágoras. Números irracionais. Justificação, envolvendo áreas de retângulos.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document415.pdf (95.68 KB)Relações de sentido entre palavras: holónimos e merónimos
Área Disciplinar: PortuguêsVisualização de um pequeno vídeo para esclarecer os conceitos de merónimo e de holónimo e a relação semântica que se estabelece entre eles.
Ano(s) de escolaridade: 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Relações de sentido entre palavras: holónimos e merónimosAlunos em ação no Congresso matemático
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Alunos em ação no Congresso matemáticoHereditariedade
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, DadosProblemas de probabilidades com conexões à hereditariedade.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document457.pdf (248.95 KB)Brochura "Organização e tratamento de dados"
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, DadosDesenvolve as orientações metodológicas respeitantes ao tema Organização e tratamento de dados, e discute aspectos fundamentais dos conceitos trabalhados no ensino básico, sugerindo tarefas a propor aos alunos e indicando como podem ser concretizadas na aula.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVer ficheiro:Document637.pdf (2.67 MB)Resumo e síntese
Área Disciplinar: PortuguêsCom este recurso, pretende-se clarificar a distinção entre o resumo e a síntese, atendendo às suas diferenças e semelhanças e aplicar as principais regras e técnicas a ter em conta para a construção de um bom resumo.
Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Resumo e sínteseUma tarefa com espelhos
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 9.º AnoVisitar: Uma tarefa com espelhosUm plano de aula
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Um plano de aulaPlanear escadas
Área Disciplinar: MatemáticaInterpretar uma restrição na construção de escadas utilizando trigonometria.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVer ficheiro:Document424.pdf (175.35 KB)