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TarefaConstrução de um compostorComparar as áreas e os volumes de um cilindro e de um paralelepípedo retângulo para tomada de decisões relativas aos custos de produção envolvidos. Autor(es): GAVE (Ver) Document
409.pdf
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TarefaCírculos tangentesDeterminar a medida de um comprimento, usando o Teorema de Pitágoras. Autor(es): GAVE (Ver) Document
400.pdf
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Tarefa isoladaO quadrado de um binómioCompreender e utilizar os casos notáveis da multiplicação de binómios. (Ver) Document
633.pdf
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TarefaCompostagemEquações literais, envolvendo volumes de prismas e percentagens. Conexões internas. Autor(es): GAVE (Ver) Document
408.pdf
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TarefaVelas perigosasAnálise de de dados: significado dos valores média, máximo e mínimo no contexto descrito. Autor(es): GAVE (Ver) Document
467.pdf
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TarefaTempo de reaçãoAnalisar dados apresentados numa tabela e compará-los de acordo com um critério. Autor(es): PISA (Ver) Document
305.pdf
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ArtigoO simbolismo e o pensamento algébrico dos alunosAutor(es): Ponte, J. P., Branco, N., & Matos, A Ver |
Identificar a sílaba finalIdentificar a sílaba final de palavras. Autor(es): Fonte: #EstudoEmCasa@ | Proveniência do Recurso: #EstudoEmCasa@ Ver |
TarefaUma cerca para o FaíscaTarefa para descobrir qual o retângulo que tem maior área, conhecendo-se o seu perímetro Autor(es): PFCM Évora (Ver) Document
520.pdf
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TarefaDar sentido aos decimaisTarefa que envolve três situações do dia-a-dia que envolvem operações com números decimais e comparação de decimais. Autor(es): PFCM Évora (Ver) Document
514.pdf
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TarefaCaixa de esferasVolume de um paralelepípedo. Demonstrar que nas condições do problema um volume de um paralelepípedo é múltiplo de 48. Autor(es): GAVE (Ver) Document
450.pdf
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O Conhecimento da Língua: Desenvolver a Consciência FonológicaBrochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico. Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009 Autor(es): Maria João Freitas, Dina Alves e Teresa Costa Ver |
TarefaRoda giganteProblemas de probabilidades usando a regra de Laplace. Autor(es): GAVE (Ver) Document
461.pdf
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TarefaAquecimento global em Portugal ContinentalInterpretação de gráficos estatísticos e fundamentação de uma afirmação no contexto apresentado. Autor(es): GAVE (Ver) Document
456.pdf
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Como interpretar um texto 2Procurar informação num texto e responder adequadamente a questões de compreensão e interpretação. Autor(es): Fonte: #EstudoEmCasa@ | Proveniência do Recurso: #EstudoEmCasa@ Ver |