Escrita Criativa - Lengalenga

Proposta de escrita criativa. Produção de texto usando a técnica apresentada.

Sinónimos e antónimos

O que são sinónimos e antónimos. 

Cordas, arcos e tangentes

Estabelecer relações entre ângulos, arcos, cordas e tangentes numa circunferência. (Possibilidade de adaptar para AGD)

Perímetros - Introdução

Introdução do conceito de perímetro de uma figura plana.
Comparação de perímetros.
Perímetro de polígonos.
Medidas do perímetro usando unidades não convencionais e em unidades convencionais.
Resolução de problemas.
Estimativas.

Conexões matemáticas - Números e representações geométricas

Multiplicação de números inteiros

Multiplicação de números inteiros. Expressões numéricas e expressões algébricas.

Jogo dos decimais

Estabelecer relações entre representações de números racionais (frações, numerais decimais e percentagens).
Usar de forma fluente diferentes representações simbólicas de valores de referência escritos na forma de númeral decimal, nomeadamente: 1/2 e 0,50 e 50%; 1/4 e 0,25 e 25%; 3/4 e 0,75 e 75%; 1/10 e 0,1 e 10%; 1/100 e 0,01 e 1%.

Crimes contra a vida em Sociedade

Interpretação de um gráfico de linha numa situação contextualizada.

A partir dos gráficos (I)...

Interpretar gráficos e calcular medidas de localização.

Crescimento dos cabelos

Tarefa que parte do contexto do crescimento e queda do cabelo para trabalhar regularidades e leis de formação com números inteiros e decimais.

O Conhecimento da Língua: Percursos de Desenvolvimento

Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
O Ensino da Língua: Percursos de Desenvolvimento compreende três secções: 1. Questões gerais sobre o desenvolvimento linguístico em curso durante o 1.º Ciclo; 2. O que precisam os professores de saber sobre o desenvolvimento linguístico; 3. O que os alunos precisam de saber: propostas de atividades.
Neste volume, reflete-se sobre o processo de aquisição da língua, designadamente sobre como o desenvolvimento linguístico se relaciona com o processo de ensino e de aprendizagem no 1.º Ciclo do Ensino Básico.

Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

Cubos incompletos

Multiplicação e divisão

Brochura com proposta de tarefas sobre multiplicação e divisão, e notas para o professor.

Travagem

Representações múltiplas. Interpretar informação em diagrama não convencional.

A pizaria Itália

Análise de uma situação problemática, envolvendo proporcionalidade direta, com apelo à comunicação matemática.