Identificar a sílaba inicial

Identificação da sílaba inicial de palavras.

Cálculo mental

Brochura sobre cálculo mental, com proposta de tarefas diversas e jogos.

Como escrever um postal?

Neste recurso pretende-se abordar a escrita de um postal para um amigo ou familiar.

Compreensão de "A ovelhinha preta", de Elisabeth Shaw. O dígrafo “nh”

Destacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; pronunciar segmentos fónicos a partir dos respetivos grafemas e dígrafos; ler palavras isoladas e pequenos textos com articulação correta e prosódia adequada; representar por escrito os fonemas através dos respetivos grafemas e dígrafos; manifestar ideias, emoções e apreciações geradas pela escuta ativa de obras literárias e textos da tradição popular.

Escalar o monte Fuji

Divisão de números inteiros em situações diversas.

O que os olhos veem ou o Adamastor, Manuel António Pina (1). Tempos e modos verbais (1)

Análise de excertos da parte introdutória da peça e revisão dos tempos e modos verbais.

O Alfabeto sem Juízo, de Luísa Ducla Soares

Identificar informação explícita num texto; compreender narrativas literárias; escrever textos curtos com diversas finalidades (narrar, informar, explicar) e redigir textos coerentes e coesos com recurso a elementos como a concordância entre constituintes, a correlação de tempos verbais, a sinonímia e a pronominalização.

O Ensino da Leitura: A Decifração

Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
Apresenta os conceitos fundamentais para o ensino formal da leitura como processo crucial na educação básica de qualquer sistema de ensino.
Com base nos conhecimentos disponibilizados pela investigação,  procura responder a algumas das questões mais frequentemente colocadas pelos professores, como (i) O que faz com que algumas crianças aprendam a decifrar mais facilmente do que as outras? (ii) Será que a aprendizagem da decifração exige pré-requisitos especiais? (iii) Existe um método ideal para o ensino da decifração? (iv) Em que pilares deve assentar o ensino da decifração?

Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

A reportagem. Processos de formação de palavras - composição

Revisão da reportagem e suas marcas características, assim como os  processos de formação de palavras: composição.

Dados de jogar

Justificar/argumentar sobre cubos a partir da planificação e de vistas.

Preparar uma apresentação oral

Aprendizagem das várias etapas de preparação de uma apresentação oral.

Tarefas - Determino o perímetro de polígonos

Determinção do perímetro de polígonos usando unidades convencionais (m e cm)

Padrões e conexões matemáticas

Ler, é para já!

Disponibilização de materiais/ ideias que visam a promoção da leitura recreativa junto de jovens entre os 15-17 anos com poucos hábitos de leitura e que necessitam de aumentar os níveis de literacia e de consolidar as aprendizagens necessárias à qualificação profissional.

Uma dobragem e dois cortes

Tarefa de exploração partindo de dobragens e recortes de triângulos numa folha de papel com vista a encontrar diferentes polígonos