Sistema de gestão de uma biblioteca
Área Disciplinar: Matemática, Capacidades MatemáticasAnalisar um organograma e propor outro de acordo com condições. Pensamento computacional.
Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVer ficheiro:Document340.pdf (148.89 KB)Velocidade nos 100 metros
Área Disciplinar: MatemáticaRepresentar graficamente uma função a partir de informações sobre a variação da velocidade em função do tempo.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document474.pdf (125.79 KB)Horta, Teatro e Património na e para a Comunidade
No projeto “A viagem que mudou o Mundo”, a circum-navegação de Fernão de Magalhães foi o motor de confluência de aprendizagens essenciais de Português, Estudo do Meio, Educação Artística e TIC.
Área Disciplinar: Português, MatemáticaMais informações em:Combustíveis
Área Disciplinar: Matemática, Álgebra, Capacidades MatemáticasAnalisar uma situação num contexto do dia a dia usando proporcionalidade direta e representações múltiplas.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document625.pdf (101.27 KB)Geometrix
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Identificar e representar retas, semirretas e segmentos de reta. Representar retas paralelas e retas concorrentes.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: GeometrixO desenvolvimento do pensamento algébrico num contexto de ensino exploratório: Um estudo com alunos do 4.º ano de escolaridade
Área Disciplinar: Matemática, Álgebra, Capacidades Matemáticas, Geometria (e Medida)Ano(s) de escolaridade: 4.º AnoVisitar: O desenvolvimento do pensamento algébrico num contexto de ensino exploratório: Um estudo com alunos do 4.º ano de escolaridadeCubos incompletos
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Cubos incompletosProjeto Hypatiamat
Destacamos neste AE no âmbito das Boas Práticas, o desempenho dos alunos de 2 professores com turmas do 4.º ano, nas Apps de conteúdos, pelo número tarefas resolvidas e pela % média de acertos (80% e 95%). No AE a % média de acertos foi de 80%, com 2794868 tarefas resolvidas. O número de jogos concluídos foi de 20751 jogos, maioritariamente jogos numéricos (treino dos fatos básicos) e de consolidação de tópicos, no âmbito do desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais.
Área Disciplinar: MatemáticaMais informações em:Qual é a cor da camisola que vestimos hoje?
Área Disciplinar: Matemática, DadosTarefa que visa recolher dados quanto à cor da camisola, organização dos dados recolhidos por meio de um gráfico de barras e pictograma, determinação da moda
Ano(s) de escolaridade: 2.º AnoVer ficheiro:Document525.pdf (877.23 KB)