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  • Letrinhas - aplicação para treino da leitura, através de dispositivos móveis

    Letrinhas - aplicação para treino da leitura, através de dispositivos móveis

    Projeto resultante de uma parceria do AE com o Instituto Politécnico de Tomar que se materializou na criação de uma APP que visa responder às necessidades específicas dos alunos do 1.º ciclo com graves dificuldades na leitura.


    Área Disciplinar: Português



  • Identificar a sílaba final


    Identificar a sílaba final de palavras.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

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  • Ser a Ler (e Heróis da reciclagem)

    “Ser a ler” é o nome do projeto, desenvolvido no 1.º Ciclo, que visa valorizar a leitura como uma competência para a vida. A preocupação com os hábitos de leitura dos alunos revelou-se uma oportunidade para o Agrupamento de Escolas de Nisa pôr em prática os princípios patentes no referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”. Por ser determinante para o sucesso escolar, a promoção do gosto pela leitura foi o foco da ação deste projeto, recorrendo à interdisciplinaridade entre o domínio da Educação Literária da disciplina de Português e a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Da leitura orientada em sala de aula, à leitura autónoma, passando pelo envolvimento das famílias através das conversas à volta dos livros, os alunos experimentaram diferentes formas de desenvolver a competência de leitura.


    Área Disciplinar: Português



  • Escrita Criativa - O merceeiro surdo


    Proposta de escrita criativa. Produção de texto usando a técnica apresentada.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

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  • Como preparar uma apresentação oral


    Neste recurso, a preparação de uma apresentação oral será guiada por atividades de exploração e de avaliação das prendizagens. 

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano

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  • Biografia: marcas textuais. Plural dos nomes compostos


    Revisão das marcas textuais da biografia enquanto género literário e do plural dos nomes compostos.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano

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  • Eu sou um leitor!


    Texto de Dicionário e Texto de enciclopédia.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano

    Visitar: Eu sou um leitor!

  • Para todos os tamanhos! Esperança: proposta pedagógica com recurso a livros-álbum


    Proposta pedagógica de exploração de livros-álbum sobre esperança.

    Área Disciplinar: Português, Leitura, Oralidade


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  • "O Sapo Apaixonado", de Max Velthuijs


    Ler textos com características narrativas e descritivas, associados a diferentes finalidades (lúdicas, estéticas, informativas); compreender narrativas literárias (temas, experiências e valores; identificar informação explícita no texto e identificar a classe das palavras: determinante artigo, nome (próprio e comum), adjetivo, verbo, pronome pessoal e interjeição.

    Área Disciplinar: Português

    Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano

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