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  • Construindo blocos


    Problema envolvendo volumes de paralelepípedos usando cubos como unidade de volume.

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 6.º Ano

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    313.pdf (145.8 KB)

  • Sistema de gestão de uma biblioteca


    Analisar um organograma e propor outro de acordo com condições. Pensamento computacional.

    Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano

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    340.pdf (148.89 KB)

  • Projeto Hypatiamat

    Projeto Hypatiamat

    Destacamos neste AE no âmbito das Boas Práticas, o desempenho dos alunos de 5 professores com turmas dos 1.º e 2.º ciclos do EB, nas Apps de conteúdos, pelo número tarefas resolvidas e pela % média de acertos (89%, 89%, 89%, 90% e 91%). No AE a % média de acertos foi de 85%, com 385812 tarefas resolvidas. O número de jogos concluídos foi de 69865 jogos, maioritariamente jogos numéricos (treino dos fatos básicos) e de consolidação de tópicos, no âmbito do desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais.


    Área Disciplinar: Matemática


    Mais informações em:

  • Visita à fábrica "Doce Tentação"


    Tarefa visando a identificação de uma sequência numérica decrescente e a geração de uma lei de formação, num contexto de resolução de problemas

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 6.º Ano

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    539.pdf (935.66 KB)

  • Projeto Hypatiamat

    Projeto Hypatiamat

    Destacamos neste AE no âmbito das Boas Práticas, o desempenho dos alunos de 2 professores com turmas dos 3.º e 4.º anos, nas Apps de conteúdos, pelo número tarefas resolvidas e pela % média de acertos (87% e 83%). No AE a % média de acertos foi de 78%, com 559548 tarefas resolvidas.. O número de jogos concluídos foi de 39758 jogos, maioritariamente jogos numéricos (treino dos fatos básicos), de consolidação de tópicos e de estratégia no âmbito do desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais.


    Área Disciplinar: Matemática


    Mais informações em:

  • Simplificando expressões algébricas


    Efectuar operações com polinómios, adição algébrica e multiplicação. Factorizar polinómios.

    Área Disciplinar: Matemática, Álgebra

    Ano(s) de escolaridade: 8.º Ano

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    632.pdf (294.45 KB)

  • Bombons coloridos


    Obter uma probabilidade a partir de um gráfico de barras.

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 9.º Ano

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    317.pdf (165.23 KB)

  • Que dia é hoje?


    Aplicação interativa para escrever a data do dia e correspondente estação do ano.

    Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

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  • Representar por frações


    Representar por frações.
    Reconhecer frações unitárias como representações de uma parte de um todo dividido em partes iguais, em diferentes contextos.
    Utilizar frações em situações de partilha equitativa e de divisão da unidade em partes iguais, envolvendo grandezas discretas e continuas.
    Utilizar frações com significado de parte todo, quociente, medida e operador, em contextos matemáticos e não matemáticos.
    Resolução de problemas.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano

    Visitar: Representar por frações