Passar para o conteúdo principal

  • Tempo de reação


    Analisar dados apresentados numa tabela e compará-los de acordo com um critério.

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano

    Ver ficheiro:
    Document
    305.pdf (118.2 KB)

  • Projeto Hypatiamat

    Destacamos neste AE no âmbito das Boas Práticas, o desempenho dos alunos de 2 professores com turmas dos 1.º e 4.º anos, nas Apps de conteúdos, pelo número tarefas resolvidas e pela % média de acertos (84% e 89%). No AE a % média de acertos foi de 82%, com 71310 tarefas resolvidas. O número de jogos concluídos foi de 11121 jogos, maioritariamente jogos numéricos (treino dos fatos básicos), de consolidação de tópicos e de estratégia para no âmbito do desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais.


    Área Disciplinar: Matemática


    Mais informações em:

  • Um problema de potências


    Tarefa de investigação que visa analisar regularidades com potências, que permite estabelecer conexões com outros temas em particular da Álgebra (Regularidades em sequências)

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano

    Ver ficheiro:
    Document
    529.pdf (894.95 KB)

  • Colónia de férias


    Fazer uma distribuição de acordo com várias restrições. Pensamento computacional.

    Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, Números

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano

    Ver ficheiro:
    Document
    337.pdf (121.88 KB)

  • Curadoria de conteúdos sobre Matemática


    Curadoria de conteúdos de apoio para a disciplina de Matemática.

    Área Disciplinar: Matemática


    Visitar: Curadoria de conteúdos sobre Matemática

  • Aprendizagens Essenciais de Matemática

    Projeto “Contexto e Visão para a revisão curricular das Aprendizagens Essenciais em Matemática” visa dar resposta ao processo de revisão curricular em Matemática para o Ensino Básico e para o Ensino Secundário geral, profissional e artístico especializado.


    Área Disciplinar: Matemática



  • O talude


    Resolução de problemas, envolvendo sequências e contagens.

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano

    Ver ficheiro:
    Document
    413.pdf (143.25 KB)

  • A pizaria Itália


    Análise de uma situação problemática, envolvendo proporcionalidade direta, com apelo à comunicação matemática.

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano

    Ver ficheiro:
    Document
    410.pdf (137.83 KB)

  • Construção de triângulos


    Construção de triângulos

    Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano

    Visitar: Construção de triângulos