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  • Dar sentido aos decimais


    Tarefa que envolve três situações do dia-a-dia que envolvem operações com números decimais e comparação de decimais.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano

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    514.pdf (864.71 KB)

  • Representação de números com MAB


    Representação de números naturais e de números decimais recorrendo ao material Multibásico (MAB).

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: Representação de números com MAB

  • O homem mais alto do mundo


    Tarefa visando o desenvolvimento do sentido de decimal e a comparação entre decimais, num contexto de resolução de problemas.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 4.º Ano, 5.º Ano

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    522.pdf (935.86 KB)

  • Cálculo mental


    Brochura sobre cálculo mental, com proposta de tarefas diversas e jogos.

    Área Disciplinar: Matemática, Capacidades Matemáticas, Números

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano

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    546.pdf (1.43 MB)

  • Multiplicação de números inteiros


    Multiplicação de números inteiros. Expressões numéricas e expressões algébricas.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 8.º Ano

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    603.pdf (157.06 KB)

  • Números até 10


    Usar correspondências um a um para comparar o número de elementos de dois conjuntos e para contar objetos de um conjunto.
    Identificar, numa contagem, que a quantidade total corresponde à última palavra número (termo) que disse.
    Identificar quantidades através de diferentes formas de representação (contagens, desenhos, símbolos, escrita de numerais, estimativa, etc.)
    Usar o nome dos números e numerais escritos, para representar quantidades.
    Organizar conjuntos de um certo número de objetos e conseguir contar de forma crescente e decrescente.
    Incentivar e realizar contagens progressivas e regressivas de até dez objetos.
    Usar as expressões 'mais do que' e 'menos do que' na comparação de quantidades.
    Comparar e ordenar números até 10. Reconhecer e utilizar os símbolos "<" e ">".
    Resolver problemas do quotidiano que envolvam pequenas quantidades, com recurso à adição e subtração.
    Relacionar a adição com a combinação de dois grupos de objetos e a subtração com o retirar de uma dada quantidade de objetos de um grupo de objetos.
    Relacionar a subtração e a adição.
    Compor e decompor números até 10 em somas.
    Realizar adições e subtrações envolvendo números até 10 por métodos informais.
    Resolver problemas de um passo envolvendo situações de juntar e de acrescentar.
    Resolver problemas de um passo envolvendo situações de retirar.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano

    Visitar: Números até 10

  • Factor


    Praticar factos básicos da multiplicação. Iniciação à divisão inteira exata.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: Factor

  • Ouri


    Jogo do Ouri.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano

    Visitar: Ouri

  • Adição de números inteiros


    Adição de números inteiros. Reta numérica. Valor absoluto e simétrico de um número. Expressões numéricas.

    Área Disciplinar: Matemática, Números

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano

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    601.pdf (159.84 KB)