Representar por frações.
Reconhecer frações unitárias como representações de uma parte de um todo dividido em partes iguais, em diferentes contextos.
Utilizar frações em situações de partilha equitativa e de divisão da unidade em partes iguais, envolvendo grandezas discretas e continuas.
Utilizar frações com significado de parte todo, quociente, medida e operador, em contextos matemáticos e não matemáticos.
Resolução de problemas.

Adição de números inteiros. Reta numérica. Valor absoluto e simétrico de um número. Expressões numéricas.

Texto de apoio sobre estratégias de cálculo mental para a multiplicação e divisão.

Brochura com proposta de tarefas sobre multiplicação e divisão, e notas para o professor.

Identificar sem efetuar contagem e representar pequenas quantidades,  recorrendo a molduras de 5, de 10 e de 20.

Cálculo de percentagens.

Desenvolvimento de competências de cálculo mental baseado no jogo popular do Loto.

Quociente de números inteiros. Pensamento computacional.