Identificar sem efetuar contagem e representar pequenas quantidades,  recorrendo a molduras de 5, de 10 e de 20.

Factos básicos da adição (Somas até 10).

Problema que envolve a determinação do preço inicial de um produto, conhecendo-se o preço final e os sucessivos descontos representados na forma de percentagem

Sequência com percentagens.

Brochura com uma proposta de cadeia de tarefas sobre números, abrangendo tópicos matemáticos (decimais, frações, dinheiro, linha numérica, cálculo mental, etc.) do 2º ao 5º ano de escolaridade, notas para o professor e textos de apoio. Chama-se a atenção que as novas AEs consideram o zero como número natural.

Analisar um esquema e escolher o melhor caminho utilizando operações com números inteiros. Pensamento computacional.

Texto de apoio que discute e exemplifica o papel da calculadora na aprendizagem da matemática, nomeadamente, na construção de conceitos matemáticos, na exploração de propriedade e relações numéricas, na estimulação do cálculo mental, na resolução de problemas e na investigação de regularidade numéricas.

Desenvolvimento de competências de cálculo mental baseado no jogo popular do Loto.