Recursos |
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Tarefa Caixa de esferasVolume de um paralelepípedo. Demonstrar que nas condições do problema um volume de um paralelepípedo é múltiplo de 48. Autor(es): GAVE (Ver) Document
450.pdf
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Artigo Ações do professor para o desenvolvimento do raciocínio matemático dos alunosAutor(es): Mata-Pereira, J., & Ponte, J. P. Ver |
Tarefa Tarefas - Moldura de 10Identificar sem efetuar contagem e representar pequenas quantidades, recorrendo a molduras de 5, de 10 e de 20. Autor(es): Dina Loff e Ricardo Pinto Ver |
Escuta e compreende IIIEste recurso visa o treino das competências de compreensão do discurso oral a partir de um podcast sobre um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 das Nações Unidas, seguido de um conjunto de questões de compreensão do oral e uma atividade de avaliação de desempenho. Autor(es): #EstudoEmCasa@ Ver |
Lendas de países lusófonos. Expressões idiomáticasValorização da diversidade cultural e análise textual. Autor(es): #EstudoEmCasa@ e RTP Ver |
Vídeo Sinónimos e antónimosDestacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; pronunciar segmentos fónicos a partir dos respetivos grafemas e dígrafos, incluindo os casos que dependem de diferentes posições dos fonemas ou dos grafemas na palavra; ler palavras isoladas e pequenos textos com articulação correta e prosódia adequada; identificar unidades da língua: palavras, sílabas, fonema e conhecer antónimos e sinónimos. Autor(es): #EstudoEmCasa e RTP Ver |
Escuta e compreende IIEste recurso visa o treino de competências de compreensão do discurso oral, a partir de um vídeo divulgado pelo Arquivo Nacional da Torre do Tombo a propósito do documento que aboliu a pena de morte em Portugal, seguido de um questionário. Autor(es): #EstudoEmCasa@ Ver |
Artigo Portefólios e outras descobertasAutor(es): Bondoso, T. & Santos, L. Ver |
Tarefa Pessoas por farmáciaInterpretação de dados e da sua representação gráfica com recurso a estimativas. Autor(es): GAVE (Ver) Document
455.pdf
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O Conhecimento da Língua: Desenvolver a Consciência LexicalBrochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico. Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009 Autor(es): Inês Duarte, com a colaboração de Madalena Colaço, Maria João Freitas e Anabela Gonçalves Ver |
Tarefa Recíproco do Teorema de Pitágoras e ternos pitagóricosVerificar se um triângulo é ou não retângulo a partir das medidas dos lados. Identificar ternos pitagóricos. Autor(es): Dina Loff, José Martins e Ricardo Pinto Ver |
Tarefa isolada Uma Outra Visão de PadrãoResolver equações de forma contextualizada, através das conexões com o tópico Sequências. (Ver) Document
627.pdf
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Determinantes artigos definidos e indefinidosPara aprender, ou recordar, o que são determinantes artigos definidos e indefinidos. Autor(es): Fonte: #EstudoEmCasa@ | Proveniência do Recurso: #EstudoEmCasa@ Ver |
O Ensino da Escrita: A Dimensão TextualBrochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico. Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009 Autor(es): Luís Filipe Barbeiro e de Maria Luísa Álvares Pereira, com a colaboração de Conceição Aleixo e de Mariana Oliveira Pinto Ver |
O que os olhos veem ou o Adamastor, Manuel António Pina (1). Tempos e modos verbais (1)Análise de excertos da parte introdutória da peça e revisão dos tempos e modos verbais. Autor(es): #EstudoEmCasa@ e RTP Ver |