| Recursos |
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ArtigoProblematizando uma lengalengaAutor(es): Santos, M. C. Ver |
TarefaJogo dos decimaisEstabelecer relações entre representações de números racionais (frações, numerais decimais e percentagens). Autor(es): Dina Loff e Ricardo Pinto Ver |
O Conhecimento da Língua: Desenvolver a Consciência LinguísticaBrochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico. Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009 Autor(es): Inês Duarte Ver |
Escrita Criativa - Abecedário a rimarProposta de escrita criativa. Produção de texto usando a técnica apresentada. Autor(es): Fonte: #EstudoEmCasa@ | Proveniência do Recurso: #EstudoEmCasa@ Ver |
Escrita Criativa - Anúncio a um objeto sem valorProposta de escrita criativa. Produção de texto usando a técnica apresentada. Autor(es): Fonte: #EstudoEmCasa@ | Proveniência do Recurso: #EstudoEmCasa@ Ver |
TarefaPizasÁrea da círculo. Preço por unidade de área. Autor(es): PISA (Ver) Document
323.pdf
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TarefaQual é a escala?Determinar a escala num mapa, fazendo medições. Fazer estimativas de áreas. Autor(es): GAVE (Ver) Document
426.pdf
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Tarefa isoladaRelação de ordem ( > e < ) em RCompreender e utilizar as propriedades das relações de ordem ( > e < ) em R. (Ver) Document
607.pdf
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ArtigoPensamento algébrico nos primeiros anos de escolaridadeArtigo breve sobre o significado de pensamento algébrico nos primeiros anos e sobre aspetos importantes do seu desenvolvimento Autor(es): PFCM Setúbal (Ver) Document
540.pdf
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ArtigoLeitura partilhadaApresentação de estratégias de leitura com grupos de alunos Autor(es): Rede de Bibliotecas Escolares Ver |
ArtigoOrquestrar discussões coletivas: cinco práticas essenciaisArtigo breve sobre as cinco práticas essenciais à orquestração produtiva de discussões matemáticas coletivas Autor(es): PFCM Setúbal (Ver) Document
538.pdf
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TarefaJogo - Point, move or explodeReconhecer os sentidos para cima, para baixo, para a esquerda e para a direita. Autor(es): Ricardo Pinto Ver |
ArtigoO volume do cilindro e do coneAutor(es): Santos, E. Ver |
ArtigoO peso das nossas mochilasAutor(es): Rocha, I., & Pires, M. Ver |
TarefaPerímetro duma sequência de hexágonosFormação de sequências. Lei de formação de uma sequência de figuras geométricas. Autor(es): GAVE (Ver) Document
423.pdf
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