O Fidalgo do Auto da Barca do Inferno. Arcaísmos

Análise da cena do Fidalgo em "Auto da Barca do Inferno" de Gil Vicente. Traços de variação diacrónica da língua portuguesa através dos arcaísmos.

"Descalça vai para a fonte", de Luís de Camões | "Maria Campaniça", de Manuel da Fonseca

Analisar os poemas "Descalça vai para a fonte", de Luís de Camões, e "Maria Campaniça", de Manuel da Fonseca.

Complemento oblíquo

Identificação do complemento oblíquo e funcionamento desta função sintática na frase.

Queijo fresco

Determinar a expressão algébrica de uma função e representá-la graficamente a partir de informações sobre a relação entre as variáveis.

Climatização da esplanada

Identificar a área de influência de um aquecedor e determinar a sua autonomia, limitada por dois valores. Área do círculo.

Identificar a sílaba inicial

Identificação da sílaba inicial de palavras.

Iniciação à leitura e à escrita - vogais

Jogar e aprender com as vogais.

Matrioskas

Analisar sequências e justificar as repostas no contexto da situação problemática.

Ida ao jogo

Interpretação de um modelo matemtático descrito pela representação gráfica de uma função.

O peso das nossas mochilas

No jardim de infância

Estudo de uma sequência, calculando termos e ordens, e representando a sequência por tabela e termo geral.

Iniciação à leitura e à escrita: Grupo "al, el, il, ol, ul"

Praticar a leitura e a escrita do grupo “al, el, il, ol, ul” através de jogos.

Escrita criativa: redação de um texto narrativo

Este recurso foca-se nos seguintes aspetos: escrever textos organizados em parágrafos, de acordo com o género textual que convém à finalidade comunicativa; escrever com respeito pelas regras de ortografia e de pontuação; escrever textos de carácter narrativo, integrando o diálogo e a descrição; descrever pessoas, objetos e paisagens em função de diferentes finalidades e géneros textuais; planificar a escrita por meio de registo de ideias e da sua hierarquização; aperfeiçoar o texto depois de redigido.
 

Cubos incompletos

Como organizar e intervir num debate

Organização de um debate e princípios importantes que regulam este tipo de atividade oral.