Etapas de realização de um trabalho escrito.

Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
O Ensino da Língua: Percursos de Desenvolvimento compreende três secções: 1. Questões gerais sobre o desenvolvimento linguístico em curso durante o 1.º Ciclo; 2. O que precisam os professores de saber sobre o desenvolvimento linguístico; 3. O que os alunos precisam de saber: propostas de atividades.
Neste volume, reflete-se sobre o processo de aquisição da língua, designadamente sobre como o desenvolvimento linguístico se relaciona com o processo de ensino e de aprendizagem no 1.º Ciclo do Ensino Básico.

Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

Análise da proposição de "Os Lusíadas" que corresponde às três primeiras estâncias. 

Aprendizagem das várias etapas de preparação de uma apresentação oral.

Este recurso visa o treino das competências de compreensão do discurso oral a partir de um podcast sobre um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 das Nações Unidas, seguido de um conjunto de questões de compreensão do oral e uma atividade de avaliação de desempenho.

Análise de excertos da parte introdutória da peça e revisão dos tempos e modos verbais.