Iniciação à leitura e à escrita: Letra H
Área Disciplinar: PortuguêsPraticar a leitura e a escrita de palavras e frases com a letra “H” através de jogos.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Iniciação à leitura e à escrita: Letra HIniciação à leitura e à escrita: Letra X
Área Disciplinar: PortuguêsPraticar a leitura e a escrita de palavras e frases com a letra “X” através de jogos.
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º AnoVisitar: Iniciação à leitura e à escrita: Letra XLeitura partilhada
Área Disciplinar: PortuguêsApresentação de estratégias de leitura com grupos de alunos
Visitar: Leitura partilhadaOs Lusíadas: proposição
Área Disciplinar: PortuguêsAnálise da proposição de "Os Lusíadas" que corresponde às três primeiras estâncias.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVisitar: Os Lusíadas: proposiçãoO diário
Área Disciplinar: PortuguêsO diário, o real e o ficcional, suas características e estrutura.
Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: O diárioEscrita Criativa - Desenhando palavras
Área Disciplinar: PortuguêsProposta de escrita criativa. Produção de texto usando a técnica apresentada.
Ano(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º AnoVisitar: Escrita Criativa - Desenhando palavrasO Fidalgo do Auto da Barca do Inferno. Arcaísmos
Área Disciplinar: PortuguêsAnálise da cena do Fidalgo em "Auto da Barca do Inferno" de Gil Vicente. Traços de variação diacrónica da língua portuguesa através dos arcaísmos.
Ano(s) de escolaridade: 9.º AnoVisitar: O Fidalgo do Auto da Barca do Inferno. ArcaísmosCentro de Investigação e Intervenção na Leitura
O Centro de Investigação e Intervenção na Leitura (CiiL) foi criado em 2015. Concentra a sua atividade ao nível da investigação dos processos neurocognitivos e na prevenção e intervenção precoce, promovendo as competências pré-leitoras e leitoras e, consequentemente, o sucesso na aprendizagem inicial da leitura e da escrita (último ano da Educação Pré-Escolar e 1.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico).
O CiiL apresenta três linhas de ação: (i) avaliação e intervenção, em contexto escolar, nas dificuldades de aprendizagem da leitura, (ii) formação e (iii) investigação e publicação dos resultados obtidos.
Entre 2018 e 2022, a ação CiiL foi financiada pelo POR NORTE 2020 - Planos Integrados e Inovadores de Combate ao Insucesso Escolar (PIICIE) – com atuação em todos os Agrupamentos de Escolas do Município do Porto. Ao nível da Rede Internacional o CiiL-Instituto Politécnico do Porto estabeleceu uma Parceria Científica com a CAPES (Brasil). Ao abrigo desta parceria foi desenvolvido um Plano de Formação dirigido à Capacitação ao nível da Metodologia CiiL. O Curso teve início em janeiro de 2021 com mais de 250 000 inscrições. Desde 2020 o CiiL é dinamizado no Baixo Alentejo no âmbito do Projeto +Sucesso Educativo levado a cabo pelo PIICIE do Baixo Alentejo, financiado pelo Programa Operacional Alentejo 2020.Área Disciplinar: PortuguêsMais informações em:Bichos, de Miguel Torga. Orações subordinadas adverbiais
Área Disciplinar: PortuguêsConto "Vicente" e orações subordinadas adverbiais.
Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Bichos, de Miguel Torga. Orações subordinadas adverbiais