Interpretar graficamente as soluções de um sistema de equações e classificá-los, a partir de representações gráficas.

Desenvolve as orientações metodológicas respeitantes ao tema Organização e tratamento de dados, e discute aspectos fundamentais dos conceitos trabalhados no ensino básico, sugerindo tarefas a propor aos alunos e indicando como podem ser concretizadas na aula.

Descrever a posição relativa de pessoas e objetos usando vocabulário próprio.

Teorema de Pitágoras para descobrir o número de ouro (construção com material de desenho, adaptável a construir com o Geogebra). Operações com números reais.

Verificar se um triângulo é ou não retângulo a partir das medidas dos lados. Identificar ternos pitagóricos.

Tarefa sobre a construção de um sólido, com cubinhos, a partir das suas várias vistas. A 2.ª questão pode ser adaptada, por exemplo, sem referir a noção de "volume".

Perímetro do círculo e ângulos ao centro.